벼락치기 연구소

대학기초영어

1강 ~ 15강 · Mamma Mia! 뮤지컬 삽입곡으로 배우는 영문법

Mamma Mia — 핵심 문법

🔄 수동태 (Passive Voice)

수동태는 be동사 + 과거분사(PP)로 만들어. 행위를 당하는 주체가 문장의 주어가 되는 구조야.

수동태 공식

주어 + be동사 + PP (+ by 행위자)

시제는 be동사로, 의미(동작)는 PP로 결정돼

능동태	→	수동태
You cheated me.	→	I was cheated by you.
He wrote the book.	→	The book was written by him.
Someone broke the window.	→	The window was broken.

핵심 포인트: 행위자(by ~)는 중요하지 않거나 불분명할 때 생략할 수 있어. The window was broken. 처럼!

📊 문장의 5형식 체계

영어 모든 문장은 아래 5가지 형식 중 하나야. 형식에 따라 동사의 쓰임이 달라지니까 꼭 이해해 두자.

형식	구조	예문
1형식	S + V	Birds fly. / Time flies.
2형식	S + V + C	She is a scholar. / He remained a bachelor.
3형식	S + V + O	I know how. / I forget everything.
4형식	S + V + IO + DO	She gave me a gift.
5형식	S + V + O + OC	I can hear a bell ring. / He kept me waiting.

2형식에서 보어(C)는 주어를 설명해 → "She = a scholar"

5형식에서 목적격보어(OC)는 목적어를 설명해 → "me = waiting"

5형식 동사 예: make, keep, let, hear, see, find, call, name

I heard her sing. (지각동사 + O + 동사원형)

He kept the door open. (O + 형용사도 OC가 될 수 있어)

⏳ 현재완료시제

현재완료는 have/has + PP로 만들어. 과거의 일이 현재까지 영향을 미칠 때 써.

현재완료 공식

have / has + 과거분사(PP)

용법	의미	예문
경험	~한 적이 있다	I have visited Paris twice.
계속	~해 왔다 (지금도)	I've been brokenhearted. (계속 실연 상태야)
완료	막 ~했다	She has just arrived.
결과	~해서 지금 …다	He has gone to London.

접속사 since: "~이래로" → 현재완료와 단짝!

I haven't seen her since we parted. (헤어진 이래로 쭉 못 봤어)

❓ 의문문 만들기

평서문에서 의문문을 만드는 두 가지 패턴을 정리해보자.

조동사/be동사 의문문

조동사/be동사 + 주어 + 동사원형 ...?

평서문	Yes/No 의문문	의문사 의문문
I can resist you.	Can I resist you?	How can I resist you?
It shows again.	Does it show again?	When does it show again?
She left early.	Did she leave early?	Why did she leave early?

일반동사 현재형 3인칭 단수: do → does / 과거형: did 사용하고, 뒤 동사는 반드시 원형으로 돌아와!

💭 should have PP / should not have PP

과거의 일에 대한 후회나 아쉬움을 표현할 때 쓰는 패턴이야.

should have PP

~했어야 했는데 (사실은 하지 않았음)

I should have studied harder. (더 공부했어야 했는데…)

should not have PP

~하지 말았어야 했는데 (사실은 했음)

I should not have let you go. (보내지 말았어야 했는데…)

공식처럼 외워: should have PP = 과거 후회 (안 한 것) / should not have PP = 과거 후회 (해버린 것)

📍 there is / there are

"~이 있다"는 존재를 나타낼 때 there is/are로 시작하는 구문을 써.

there is/are 구문

There is + 단수명사 / There are + 복수명사

There is a book on the desk. (책 한 권이 있어)

There are three students in the room. (학생 세 명이 있어)

There is a fire within my soul. (내 영혼 속에 불꽃이 있어)

주의! there은 유도부사야. 진짜 주어는 뒤에 오는 명사야. 그래서 동사는 뒤 명사에 맞춰야 해!

표현

핵심 표현 (1강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
make up one's mind	결심하다	She finally made up her mind to leave.
come to an end	끝나다, 종료되다	The meeting came to an end at noon.
ring a bell	희미하게 기억이 떠오르다	Does the name ring a bell?
should have PP	~했어야 했는데	I should have called you sooner.
let ~ go	~를 보내다, 놓아주다	It's hard to let go of the past.

단어

단어 정리 (1강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
cheat	속이다, 사기치다	Don't cheat on the exam.
lose	잃다, 지다	I don't want to lose this chance.
control	통제하다 / 통제력	She lost control of the situation.
soul	영혼	He put his heart and soul into the work.
resist	저항하다, 참다	I can't resist chocolate cake.
miss	그리워하다 / 놓치다	I miss you. / She missed the bus.
brokenhearted	비탄에 빠진, 실연한	He was brokenhearted after the breakup.
blue	우울한 / 파란색의	Why are you looking so blue today?
part	헤어지다 / 부분	We parted at the station.
count	세다, 중요하다	Every vote counts.

miss의 두 가지 뜻 주의! "I miss you"는 그리워한다는 뜻, "I missed the train"은 놓쳤다는 뜻이야. 문맥으로 파악해!

정리

1강 핵심 정리

1강에서 배운 것들

수동태: be동사 + PP — 행위를 당하는 주어 중심 구조. 시제는 be동사가 담당
5형식 체계: 1형식(S+V) ~ 5형식(S+V+O+OC)까지, 동사의 종류에 따라 형식이 결정돼
현재완료: have/has + PP — 경험·계속·완료·결과. since와 자주 짝지어 씀
의문문: 조동사/be동사를 앞으로 → Yes/No 의문문. 의문사 추가 → 정보 의문문
should have PP: 과거의 후회 표현. should not have PP는 반대 상황
there is/are: 존재 표현. 진짜 주어는 뒤에, 동사는 그 주어에 수 일치

Our Last Summer — 핵심 문법

📍 전치사 (Prepositions)

전치사는 명사 앞에 붙어서 위치·방향·시간 등의 관계를 나타내. 통째로 덩어리로 외우는 게 빨라!

전치사	의미	예문
along	~을 따라	along the beach / along the river / along the path
in	~안에, ~속에	in the grass / in the rain / in the room
by	~옆에, ~곁에	by the Eiffel Tower / by the window / by my side
round / around	~주위에, ~를 돌아	round the corner / around the world

We walked along the beach at sunset.

She stood by the window, lost in thought.

The children were playing in the rain.

🔗 관계대명사 that

관계대명사 that은 앞의 명사(선행사)를 꾸며주는 절을 이끄는 접속사야. 선행사가 사람이든 사물이든 모두 쓸 수 있어.

관계대명사 that 구조

선행사 + that + 주어(생략) / 동사 ...

Memories that remain are precious. (남아있는 추억들은 소중해)

The book that I bought yesterday was interesting.

She is the person that helped me most.

that vs. which/who: 선행사가 사람이면 who, 사물이면 which를 쓰는 게 원칙이지만, that은 둘 다 대신할 수 있어!

⏮️ 과거완료시제

과거완료는 had + PP로 만들어. 과거의 특정 시점보다 더 이전에 일어난 일을 나타낼 때 써 (대과거).

과거완료 공식

had + 과거분사(PP)

→ 과거 시점 A 보다 더 이전 시점 B의 일

I read the book which I had bought at the store. (가게에서 샀던 책을 읽었어 → 산 게 더 이전)

Before night fell, we had arrived at the house.

She told me that she had already seen the movie.

타임라인으로 생각해봐: [had+PP 시점] → [과거 시점] → [현재]

현재완료(have+PP)는 현재까지 영향, 과거완료(had+PP)는 과거의 한 시점까지 영향!

🔧 동명사 (Gerund)

동사에 -ing를 붙여서 명사처럼 쓰는 형태야. 주어·목적어·보어 자리에 모두 올 수 있어.

동명사 = 동사원형 + ing → 명사 역할

fly → flying / grow → growing / die → dying

역할	예문
주어	Feeding the birds is forbidden here.
목적어	My mother enjoys reading weekly magazines.
전치사의 목적어	She had a fear of flying.
보어	My hobby is collecting stamps.

동명사를 목적어로 쓰는 동사들: enjoy, finish, avoid, mind, keep, give up, consider → 뒤에 to부정사 X, 동명사 O!

🔀 접속사 like — ~처럼

like는 전치사로 쓰일 때 "~처럼"이라는 의미야. 비교 대상을 연결할 때 사용해.

She sings like a professional. (프로처럼 노래해)

It feels like a dream. (꿈처럼 느껴져)

Like the last time we met, he was quiet. (~처럼 그는 조용했어)

like vs. as: like 뒤에는 명사/명사구, as 뒤에는 주어+동사가 오는 절이 와. "Do as I say." (내가 말하는 대로 해)

🕹️ 조동사 could (can의 과거형)

could는 can의 과거형으로 과거의 능력·가능성을 나타내. 또는 현재의 정중한 요청에도 써.

용법	의미	예문
과거 능력	~할 수 있었다	We could laugh and play together.
과거 가능성	~할 수도 있었다	It could have been different.
정중한 요청	~해 줄 수 있나요?	Could you help me, please?

▶️ 현재진행형

현재진행형은 be동사(am/are/is) + 동사ing로 만들어. 지금 이 순간 진행 중인 동작을 나타내.

현재진행형 공식

am / are / is + 동사원형-ing

You are working in a bank. (넌 은행에서 일하고 있어)

He is watering the plants now. (그는 지금 식물에 물을 주고 있어)

They are studying for the exam. (그들은 시험 공부 중이야)

상태 동사는 진행형 불가! know, like, love, have(소유), believe 등은 진행형으로 쓸 수 없어.

X I am knowing her. → O I know her.

❗ 감탄문

강한 감정·놀라움을 표현할 때 쓰는 문장 구조야.

How 감탄문

How + 형용사/부사 + 주어 + 동사!

How dull it seems! (얼마나 따분한지!)

How fast she runs!

What 감탄문

What (a/an) + 형용사 + 명사 + 주어 + 동사!

What a beautiful day it is!

What great news!

How는 형용사·부사를 강조 → "How beautiful!"

What은 명사를 강조 → "What a beauty!"

표현

핵심 표현 (2강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
make one's way	나아가다, 전진하다	He made his way through the crowd.
take a chance	위험을 감수하고 해보다	You should take a chance and apply for it.
hand in hand	손에 손 잡고, 함께	They walked hand in hand along the street.

단어

단어 정리 (2강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
recall	상기하다, 기억해내다	I can't recall his name right now.
last	지난 / 마지막의 / 지속되다	last summer (지난 여름) / The concert lasted two hours.
remain	남아있다, 계속 ~이다	Only a few tickets remain. / She remained calm.
regret	후회하다 / 후회	I regret not calling her sooner.
underneath	~아래에, ~밑에	The cat hid underneath the bed.
jam	혼잡, 막힘 / 잼	We got stuck in a traffic jam.
dull	따분한, 지루한 / 흐린	What a dull lecture it was! / a dull sky

remain의 두 가지 쓰임 주의!

1) "남아있다" (1형식): Only hope remains. (희망만 남아있어)

2) "계속 ~이다" (2형식): He remained silent. (그는 계속 침묵했어) → 뒤에 형용사/명사 보어가 와!

정리

2강 핵심 정리

2강에서 배운 것들

전치사: along(~을 따라), in(~속에), by(~옆에), round(~주위에) — 덩어리로 외우기
관계대명사 that: 선행사(사람/사물 모두 OK) + that + 절 → 선행사를 꾸며줘
과거완료 had+PP: 과거의 특정 시점보다 더 이전의 일. 타임라인 순서 파악이 핵심
동명사 -ing: 동사가 명사로 변신 — 주어·목적어·전치사 목적어 자리에 올 수 있어
like: 전치사로 "~처럼". 뒤에 명사/명사구가 와
could: can의 과거형 — 과거 능력·가능성, 또는 정중한 현재 요청
현재진행형 be+ing: 지금 이 순간 진행 중인 동작. 상태동사는 진행형 불가!
감탄문: How + 형용사 + S + V! / What (a) + 형용사 + 명사 + S + V!

핵심 문법

1 현재진행시제 복습

현재진행현재진행시제
지금 이 순간 진행 중인 동작을 나타냄. be동사 + 동사원형-ing은 be(am/are/is) + 동사원형-ing 형태야. 지금 진행 중인 동작을 나타내지.

현재진행시제 공식

S + am / are / is + 동사원형-ing

예문:

He is watering the plants now.

She is reading a book.

2 to 부정사의 명사적 용법 — 동사의 목적어

to 부정사to 부정사 (to-infinitive)
to + 동사원형. 명사/형용사/부사 역할을 모두 할 수 있어.가 동사의 목적어로 쓰일 때는 "~하는 것을"로 해석해.

to 부정사 명사적 용법

S + V + to + 동사원형 (목적어 자리)

예문:

I hate to spend the evening alone.

He decided to learn English.

시험 포인트: hate, want, decide, hope, expect, plan 같은 동사들은 to 부정사를 목적어로 자주 취해!

3 접속사 as

접속사 as는 문맥에 따라 여러 뜻으로 쓰여. 핵심 세 가지를 정리해보자.

의미	예문
~할 때 (시간)	She wept bitterly as she told her story.
~하면서 (동시)	I saw him as I was coming into the building.
~할수록 (비례)	He gets more attractive as he gets older.

as는 맥락이 핵심이야. 시제나 주변 표현을 보고 "때 / 하면서 / 할수록" 중 맞는 걸 골라봐!

4 to 부정사와 가주어 It

to 부정사가 진짜 주어(진주어)인데 너무 길면, 앞에 가주어가주어 It
진주어(to부정사구)를 뒤로 보내고 자리를 채우는 형식상의 주어. 의미 없는 It이야. It을 세워두고 to 부정사는 뒤로 보내.

가주어 It 구문

It + V + (형용사/목적어) + to + 동사원형 ...

It = 형식 주어 / to부정사구 = 진짜 주어(진주어)

It makes me so depressed to see the gloom.

→ 진주어: to see the gloom

It is impossible to master English in a year or so.

→ 진주어: to master English in a year or so

5 5형식 문장 복습

5형식은 S + V + O + OC(목적격 보어) 구조야. 목적어의 상태나 동작을 보충 설명해.

5형식 공식

S + V + O + OC

OC 자리에 명사 / 형용사 / 동사원형 / to부정사 / 현재분사 등이 올 수 있어

동사	OC 형태	예문
call	명사	He called them cowards.
expect	to부정사	Your teacher expects you to work hard.
keep	현재분사	He kept me waiting.
get	형용사	Don't get your clothes dirty.

6 의문문 — there is 구문

there is/are 구문을 의문문으로 만들 때는 be동사를 앞으로 보내.

There is a man out there.

→ Is there a man out there?

기억법: there is 구문에서 there는 형식상의 위치 표시어야. 주어는 뒤에 오는 명사!

7 to 부정사의 형용사적 용법 — 명사 수식

to 부정사가 앞의 명사를 뒤에서 꾸며줄 때는 "~할", "~하는"으로 해석해.

형용사적 용법

명사 + to + 동사원형

to부정사가 앞 명사를 수식함

someone to hear my prayers — 기도를 들어줄 누군가

He is the last man to say such a word. — 그런 말을 할 마지막 사람

There is one more river to cross. — 건너야 할 강

This is the best way to learn English. — 영어를 배우는 최선의 방법

8 관계대명사의 생략

목적격 관계대명사목적격 관계대명사
관계절 안에서 목적어 역할을 하는 관계대명사. that / which / whom이 해당. 생략 가능!는 생략할 수 있어. 특히 that이 자주 생략돼.

It's so different from the world (that) I'm living in.

→ that은 생략 가능 — "내가 살고 있는 세상과는 너무 달라"

생략 가능 조건: 관계대명사가 관계절 안에서 목적어 역할을 할 때만 생략 가능해. 주격 관계대명사는 생략 불가!

핵심 표현

💬 주요 표현 정리

표현	의미	예문
half past twelve	12시 반	It's half past twelve already!
on one's own	혼자서, 혼자 힘으로	She solved it on her own.
look around the room	방을 둘러보다	He looked around the room nervously.
chase away	몰아내다	Music can chase away sadness.
be different from	~과 다르다	This is different from what I expected.
be[get] tired of	~에 싫증 나다	I'm getting tired of waiting.
gaze into	~를 응시하다	She gazed into the distance.
in sight	시야에, 보이는 곳에	There was no one in sight.

on one's own vs by oneself — 둘 다 "혼자서"라는 뜻인데 거의 같은 의미로 쓰여. 시험엔 둘 다 나올 수 있어!

단어 정리

📖 3강 핵심 단어

단어	뜻	활용 예
spend	(시간/돈을) 쓰다	spend time / spend money
blow	(바람이) 불다	The wind is blowing hard.
prayer	기도	say a prayer / morning prayers
midnight	자정	at midnight / after midnight
fortune	재산, 행운	make a fortune / fortune teller
win	얻다, 이기다	win a prize / win the game
gaze	응시하다	gaze at / gaze into

fortune 주의! "재산"과 "행운" 두 가지 뜻이 있어. make a fortune은 큰돈을 벌다, good fortune은 행운이야.

3강 정리

3강 핵심 포인트 총정리

현재진행시제

be + -ing → 지금 진행 중인 동작

to 부정사 3가지 용법

명사적 — 동사의 목적어 (hate to do / decide to do)

형용사적 — 명사 수식 (someone to help / time to rest)

가주어 It — It ... to do (진주어를 뒤로)

접속사 as

~할 때 / ~하면서 / ~할수록 (문맥으로 구분!)

5형식 S+V+O+OC

OC = 명사 / 형용사 / to부정사 / 현재분사

목적격 관계대명사

목적격 that/which/whom → 생략 가능!

이번 강의 핵심: to 부정사는 명사적·형용사적 용법을 모두 잡아야 해. 가주어 It 구문은 영작 시험에서도 자주 나오니까 구조를 완벽히 익혀둬!

핵심 문법

1 현재완료시제 복습

현재완료현재완료 (Present Perfect)
have/has + 과거분사(PP). 과거의 경험·완료·계속·결과를 현재와 연결해서 표현해.는 have/has + 과거분사(PP)야. 과거의 일이 현재까지 영향을 미칠 때 써.

현재완료 공식

S + have / has + PP (과거분사)

용법	키워드	예문
경험	ever, never, before, once	Have you ever seen him?
완료	just, already, yet	I have just finished my homework.
계속	for, since	He has lived in Seoul for five years.
결과	—	She has lost her watch. (그래서 지금도 없음)

현재완료 vs 단순과거: 현재완료는 "지금도 연관"이 있어. "yesterday, last year, ago" 같은 명확한 과거 시점이 나오면 단순과거를 써야 해!

2 It seems that ~ — ~인 것 같다

It seems that + 절은 말하는 사람의 판단이나 추측을 나타내는 표현이야.

It seems that 구문

It seems that + S + V ...

It seems to me that + S + V ... (내 생각엔 ~인 것 같아)

It seems that she can't come.

→ 그녀가 못 올 것 같아.

It seems to me that he isn't the right person for the job.

→ 내 생각엔 그가 그 일에 맞는 사람이 아닌 것 같아.

3 현재진행시제 복습

3강에 이어 현재진행을 한 번 더 다져보자. be + -ing는 지금 이 순간 벌어지는 일을 나타내.

He is watering the plants now.

She is taking a shower.

I am eating lunch at the cafeteria right now.

현재진행 = "지금 이 순간의 스냅샷"이야. 사진 찍듯이 딱 그 장면을 포착하는 시제!

4 관계부사 how의 생략 — the way

the way how는 the way만 써야 해. how는 생략되는 게 원칙이야.

관계부사 how

the way (how) + S + V → the way + S + V (how 생략)

the way how는 틀린 표현! the way 또는 how 중 하나만 써야 해.

the way you see through me

= the way (how) you see through me

→ 네가 나를 간파하는 방식

see through: 간파하다, 꿰뚫어 보다. "I can see through your plan." = 네 계획을 꿰뚫어 봤어.

5 wanna = want to (구어체 축약)

구어체에서 want to는 wanna로 줄여서 말해. 문어체나 공식적인 글엔 쓰지 않아.

I wanna know. = I want to know.

Do you wanna come? = Do you want to come?

비슷한 구어체 축약: gonna = going to, gotta = got to. 노래나 구어체 영어에서 자주 등장해!

6 의문문 다양한 형태

의문사 what을 사용한 다양한 의문문 형태를 정리해보자.

형태	예문
What + 과거시제	What happened to you last night?
What + 현재진행	What are you doing?
What + should	What should I do about my headache?
What time + 현재시제	What time does the film begin?

What time does...?에서 3인칭 단수면 does를 쓰고 동사는 원형으로! "does the film begins" (X) → "does the film begin" (O)

7 명령문 / have to + 동사원형

명령문은 주어를 생략하고 동사원형으로 시작해. have to는 "~해야 한다"는 의무를 나타내.

명령문

동사원형 + ... (주어 You 생략)

have to

S + have to + 동사원형 → ~해야 한다

Tell me, please. — 말해줘. (명령문)

I have to know. — 나는 알아야 해.

8 make 동사의 5형식

사역동사사역동사 (Causative Verb)
make, let, have처럼 목적어가 어떤 동작을 하도록 "시키는" 동사. OC 자리에 동사원형이 와! make는 5형식에서 목적격 보어 자리에 동사원형을 써.

make 5형식

S + make + O + 동사원형 (OC)

목적어가 ~하게 만들다 / ~하도록 시키다

You make me talk / feel / show. — 네가 나를 말하게/느끼게/보여주게 만들어.

What made you change your mind? — 무엇이 너의 마음을 바꾸게 했어?

The loud explosion made everyone jump. — 폭발음이 모두를 깜짝 놀라게 했어.

make vs get: make + O + 동사원형, get + O + to부정사. 둘 다 "~하게 만들다"지만 형태가 달라. 자주 헷갈리는 포인트!

핵심 표현

💬 주요 표현 정리

표현	의미	예문
It seems that ~	~인 것 같다	It seems that things are changing.
the name of the game	가장 중요한 것, 핵심, 본질	Hard work is the name of the game.
see through	간파하다	She can see through his lies easily.
trust in	믿다, 신뢰하다	You should trust in yourself.
let down	실망시키다	Don't let me down this time.
care for	돌보다, 좋아하다	He cares for his younger siblings.

let down은 "실망시키다"야. "Don't let me down." = "나를 실망시키지 마." 구동사라 통째로 외워두는 게 최고야!

단어 정리

📖 4강 핵심 단어

단어	뜻	활용 예
twice	두 번, 두 배	I've been there twice. / twice as big
open-hearted	솔직한, 마음이 열린	an open-hearted person
voice	목소리	raise your voice / a soft voice
choice	선택	make a choice / have no choice
mean	의미하다	What does this word mean?
curious	호기심 많은	be curious about / curious child
grow	성장하다	grow up / grow older
conceal	감추다	conceal the truth / conceal feelings

voice / choice는 발음이 비슷해서 헷갈리기 쉬워. voice(목소리)는 [vɔɪs], choice(선택)는 [tʃɔɪs]. ch- 발음 차이에 집중해봐!

4강 정리

4강 핵심 포인트 총정리

현재완료 have/has + PP — 4가지 용법

경험(ever/never) / 완료(just/already) / 계속(for/since) / 결과

It seems that ~

It seems that + S + V → ~인 것 같다 (추측·판단)

the way (how) — how 생략

the way + S + V (the way how는 비문!)

make 5형식 — 사역동사

make + O + 동사원형 → O가 ~하게 만들다

구어체 축약

wanna = want to / gonna = going to / gotta = got to

이번 강의 핵심: 현재완료 4가지 용법의 키워드를 반드시 외워둬. 그리고 make + O + 동사원형 vs get + O + to부정사의 형태 차이도 꼭 정리해!

5강

S.O.S.

to 부정사 · 현재완료 · whatever · wish 구문 · used to

S.O.S.

문법 1 to 부정사 (명사적 용법 — 목적어) 복습

동사 뒤에서 목적어 역할을 하는 to 부정사. "~하는 것을"로 해석한다.

형태 동사 + to + 동사원형

예문

I tried to reach for you. — 나는 너에게 닿으려 애썼어.
How can I even try to go on? — 어떻게 계속해 나갈 수 있겠어?

시험 포인트 try, want, hope, decide, plan 등의 동사는 목적어로 to 부정사를 취한다.

문법 2 현재완료시제 복습

과거의 동작이나 상태가 현재까지 영향을 미칠 때 사용한다.

형태 주어 + have / has + 과거분사(PP)

예문

You have closed your mind. — 너는 마음을 닫아버렸어.
She has lost her watch. — 그녀는 시계를 잃어버렸어. (지금도 없음)

시험 포인트 3인칭 단수 주어는 has + PP, 나머지는 have + PP.

문법 3 whatever — 강조·놀라움 표현

whatever는 what을 강조할 때 사용하며 놀라움, 당혹감을 표현한다.

형태 Whatever + 동사 + 주어 + (나머지)?

예문

Whatever happened to our love? — 우리 사랑이 도대체 어떻게 된 거야?
Whatever did you say that for? — 도대체 왜 그런 말을 한 거야?
Whatever made him buy that jacket? — 도대체 뭐 때문에 그가 그 재킷을 산 거야?

시험 포인트 whatever는 의문사 what의 강조형. 어순은 의문문과 동일하다.

문법 4 wish 구문 — 현재 사실의 반대 소망

현재 사실과 반대되는 것을 소망할 때 쓴다. 종속절의 동사를 과거형으로 쓴다.

형태 I wish + 주어 + 과거동사 (현재 사실의 반대를 소망)

예문

I wish I understood. — 이해할 수 있으면 좋겠는데. (실제로는 이해 못 함)
I wish I knew Paul's phone number. — 폴의 전화번호를 알면 좋겠는데.
I wish it didn't rain so often. — 비가 이렇게 자주 오지 않으면 좋겠는데.

시험 포인트 wish 뒤 종속절에 현재 시제가 오지 않는다. 반드시 과거형 동사를 써야 한다.

문법 5 used to + 동사원형 — 과거 습관·상태

과거에 규칙적으로 했거나 존재했던 상태를 나타낸다. 현재는 더 이상 아님을 함의한다.

형태 주어 + used to + 동사원형

예문

It used to be so nice. — 예전에는 정말 좋았는데. (지금은 아님)
I used to go out every night when I was a student. — 학생 때는 매일 밤 나가곤 했어.
Monica used to live in Glasgow. — 모니카는 예전에 글래스고에 살았어.

시험 포인트 used to는 과거의 반복적 습관 또는 과거의 상태 모두에 쓸 수 있다. be used to + -ing(~에 익숙하다)와 혼동 주의.

문법 6 접속사 when — ~할 때

시간을 나타내는 종속접속사. 주절과 종속절을 연결한다.

형태 주절 + when + 주어 + 동사 / When + 주어 + 동사, 주절

예문

I found it when I was cleaning out the cupboards. — 찬장을 정리하다가 그걸 찾았어.
We'll go when you're ready. — 네가 준비되면 우리 갈게.

문법 7 be gone — 가버리다, 사라지다

gone은 go의 과거분사. be gone은 "이미 사라진 상태"를 나타낸다.

예문

The door slammed and he was gone. — 문이 쾅 닫히더니 그는 사라져 버렸어.
Many of the old houses are gone now. — 오래된 집들 대부분이 이제 사라졌어.

문법 8 go on / carry on — 계속하다

두 표현 모두 "계속하다"를 뜻하는 구동사다.

예문

How can I even try to go on? — 어떻게 계속해 나갈 수 있겠어?
Please carry on with your work. — 계속 하던 일을 해.

표현

핵심 표현 (5강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
reach for	~을 향해 손을 뻗다	She reached for the top shelf.
try to reach for	~을 얻으려 애쓰다	He tried to reach for the stars.
used to + V	~였다, ~하곤 했다	I used to go out every night when I was a student.
be gone	사라지다, 가버리다	The door slammed and he was gone.
go on / carry on	계속하다	Please go on with your work.
close one's mind	마음을 닫다	Don't close your mind to new ideas.

단어

단어 정리 (5강)

📖 주요 단어

단어	품사	의미
reach	동사	닿다, 도달하다
close	동사/형용사	닫다; 가까운
understood	동사 (과거·PP)	understand(이해하다)의 과거·과거분사
save	동사	구하다, 저장하다
gone	형용사/PP	사라진, 가버린; go의 과거분사
slam	동사	(문 등을) 세게 닫다, 쾅 닫히다
cupboard	명사	찬장, 벽장
whatever	대명사/강조어	무엇이든; 도대체 무엇이 (강조)
mind	명사	마음, 정신
odd	형용사	이상한, 홀수의

5강 핵심 정리

to 부정사 (목적어): 동사 + to V — "~하는 것을" (try to, want to, hope to 등)
현재완료: have/has + PP — 과거 동작이 현재에 영향을 미침
whatever: what의 강조형 — "도대체 무엇이/무슨~?" 놀라움·당혹감 표현
wish 구문: I wish + 주어 + 과거동사 — 현재 사실과 반대되는 소망
used to + V: 과거의 습관 또는 상태 — 지금은 더 이상 그렇지 않음
접속사 when: ~할 때 — 시간의 종속절 연결
be gone: 이미 사라진 상태 (gone = go의 과거분사)
go on / carry on: 계속하다

주의 구분:

used to + V (과거 습관) ↔ be used to + -ing (현재 익숙함)

I wish + 과거동사 (현재 소망) ↔ I wish + had PP (과거 후회)

Slipping through My Fingers — 핵심 문법

🔄 분사구문 (Participial Construction)

분사구문은 부사절을 간단하게 줄인 형태야. 접속사와 주어를 생략하고, 동사를 현재분사(-ing) 형태로 바꿔.

분사구문 만드는 법

접속사 생략 + 주어 생략(주절과 같을 때) + 동사를 -ing로

원래 문장: She leaves home in the early morning, and she waves goodbye with an absent-minded smile.

분사구문: She leaves home in the early morning, waving goodbye with an absent-minded smile.

부사절	→	분사구문
Because I felt tired, I stayed home.	→	Feeling tired, I stayed at home last night.
When he saw the policeman, he ran.	→	Seeing the policeman, he ran away.
If you study hard, you will pass.	→	Studying hard, you will pass the entrance examination.
A fire broke out, and it destroyed ten houses.	→	A fire broke out last night, destroying ten houses.

핵심 포인트: 분사구문은 문장 앞에 올 수도 있고, 뒤에 올 수도 있어. 앞에 올 때는 "이유, 조건, 시간"의 의미가 많고, 뒤에 올 때는 "결과, 부가설명"이 많아!

with + 목적어 + 분사 구문도 있어: He sat reading, with his wife sewing beside him. (아내가 옆에서 바느질하는 채로)

👁️ 지각동사 + 원형부정사 (5형식)

지각동사(see, watch, hear, feel 등)는 5형식에서 목적격보어로 원형부정사(to 없는 동사원형)를 써.

지각동사 5형식 공식

주어 + 지각동사 + 목적어 + 동사원형

I watch her go with a surge of that well-known sadness. (그녀가 가는 걸 지켜봐)

I saw her go out. (나갔다)

I felt something touch my hand. (손에 뭔가 닿았다)

사역동사도 마찬가지! make, have, let도 원형부정사를 목적격보어로 써: I will have him do it. / They made her wash the car.

🔗 동격절을 이끄는 that

명사 뒤에 오는 that절이 그 명사의 내용을 구체적으로 설명해주는 걸 동격절이라고 해. 관계대명사 that과 헷갈리기 쉬우니 주의!

동격절 구조

추상명사 + that + 완전한 문장

feeling, fact, idea, news, belief, hope 등의 명사 뒤에 와

The feeling that I'm losing her forever. (그녀를 영원히 잃고 있다는 느낌)

The fact that he lied surprised everyone. (그가 거짓말했다는 사실)

I had no idea that she was coming. (그녀가 온다는 생각이 없었어)

구분	동격절 that	관계대명사 that
that절의 완전성	완전한 문장이 뒤에 와	불완전한 문장이 뒤에 와 (주어/목적어 빠짐)
선행 명사	추상명사 (feeling, fact, news...)	일반 명사 아무거나 가능
해석	~라는 (내용 설명)	~하는 (수식/한정)

🔧 전치사 + 동명사 (without + -ing)

전치사 뒤에는 명사가 와야 하니까, 동사를 쓰고 싶으면 동명사(-ing)로 바꿔야 해.

전치사 + 동명사

전치사(without, by, in, of...) + 동사-ing

Without really entering her world. (그녀의 세계에 진정으로 들어가지 못한 채)

Thank you for helping me. (도와줘서 고마워)

She is good at swimming. (수영을 잘해)

without + -ing는 "~하지 않고, ~없이"라는 뜻이야. 부정의 분사구문처럼 해석하면 돼!

🕐 접속사 whenever

whenever는 "~할 때마다, 언제 ~하든지"라는 뜻의 접속사야.

whenever 구문

whenever + 주어 + 동사 = every time / any time ~

I'm glad whenever I can share her laughter. (웃음을 나눌 수 있을 때마다 기뻐)

Whenever I go there, they seem to be asleep. (갈 때마다 자고 있어)

비슷한 접속사: wherever(어디든지), whatever(뭐든지), whoever(누구든지) — 모두 "-ever"가 붙으면 "~이든 상관없이"의 의미가 돼!

🔁 keep on + -ing (계속 ~하다)

keep on + -ing는 "계속 ~하다"라는 뜻이야. keep + -ing도 같은 의미로 쓸 수 있어.

keep on -ing 구문

keep (on) + 동사-ing = 계속 ~하다

Each time I think I'm close to knowing, she keeps on growing. (계속 자라나)

He kept on talking even though nobody was listening.

Don't give up! Keep trying!

close to 뒤에도 동명사가 와! close to knowing — to가 전치사이기 때문이야. (to부정사가 아님!)

✂️ 관계대명사의 생략

관계대명사가 목적격으로 쓰일 때는 생략할 수 있어. 일상 회화나 가사에서 아주 자주 생략해.

a sense of guilt (that) I can't deny. (부인할 수 없는 죄의식)

The places (that) I had planned for us to go. (가려고 계획했던 장소들)

The book (that) I bought yesterday was great.

주격 관계대명사는 생략 불가! The man who helped me was kind. → who 생략하면 안 돼! 목적격만 생략 가능해.

⏮️ 과거완료 (had + PP)

과거완료는 과거의 어떤 시점보다 더 이전에 일어난 일을 나타내. "대과거"라고도 불러.

과거완료 공식

had + 과거분사(PP)

The places I had planned for us to go. (가려고 계획했었던 장소들 — 계획한 것이 더 이전)

She told me she had already left. (이미 떠났다고 했어)

타임라인: [had planned — 과거의 과거] → [현재 시점의 과거] → [현재]

❓ 의문사(what)가 주어인 의문문

의문사가 주어 역할을 하면, 어순이 평서문과 같아! do/does/did를 쓸 필요가 없어.

의문사 주어 의문문

What/Who + 동사 + ...?

do/does/did 없이 바로 동사!

What happened to those wonderful adventures? (그 멋진 모험들은 어떻게 된 거야?)

Who called you? (누가 전화했어?)

의문사 = 주어	의문사 ≠ 주어
What happened? (O)	What did you do? (O)
Who came? (O)	Who did you meet? (O)

💭 I wish + 가정법 과거

I wish 뒤에 과거형이 오면, 현재 사실과 반대되는 소망을 나타내. "~라면 좋을 텐데"라는 뜻이야.

wish 가정법 과거

I wish + 주어 + 과거동사 / could + 동사원형

현재 못 하는 일을 바라는 표현

Sometimes I wish that I could freeze the picture. (사진을 멈출 수 있으면 좋겠어)

I wish I were taller. (키가 더 컸으면 좋겠어 — 사실은 작아)

I wish I had more time. (시간이 더 있으면 좋겠어)

wish vs. hope: wish는 이루어지기 어려운 소망(가정법), hope는 이루어질 수 있는 희망(직설법)이야. I hope it doesn't rain. (비 안 오면 좋겠어 — 가능성 있음)

표현

핵심 표현 (6강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
slip through one's fingers	손가락 사이로 빠져나가다 (기회·사람을 놓치다)	Don't let this opportunity slip through your fingers.
for a while	잠시 동안	I have to sit down for a while.
keep on -ing	계속 ~하다	She keeps on growing. / Keep on trying!
a sense of guilt	죄의식, 죄책감	I felt a sense of guilt I can't deny.
early in the morning	아침 일찍	She leaves home early in the morning.
have to + 동사원형	~해야 한다	I have to sit down for a while.
close to + -ing	거의 ~할 뻔한, ~에 가까운	I think I'm close to knowing.

단어

단어 정리 (6강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
leave	떠나다	She leaves home in the early morning.
wave	물결치다, (손을) 흔들다	She waved goodbye with a smile.
absent-minded	멍한, 방심한	He gave an absent-minded reply.
surge	격동, 쇄도, 급증	I felt a surge of sadness.
sadness	슬픔	A well-known sadness came over me.
enter	~에 들어가다	Without really entering her world.
share	나누다, 공유하다	I'm glad whenever I can share her laughter.
capture	붙잡다, 포착하다	I try to capture every minute.
barely	거의 ~않다, 간신히	Barely awake, I let precious time go by.
precious	소중한, 귀중한	Don't let precious time go by.
odd	이상한, 기묘한	There's that odd melancholy feeling.
melancholy	우울한, 우울함	An odd melancholy feeling washed over me.
deny	부인하다, 부정하다	I can't deny a sense of guilt.
adventure	모험	What happened to those wonderful adventures?
well-known	잘 알려진	That well-known sadness returned.

정리

6강 핵심 정리

6강에서 배운 것들

분사구문: 접속사+주어 생략 후 동사를 -ing로 → 문장을 간결하게 줄이는 구문
지각동사 + 원형부정사: watch/see/hear/feel + 목적어 + 동사원형 (5형식)
동격절 that: 추상명사(feeling, fact, idea) 뒤에서 내용을 설명하는 that절
전치사 + 동명사: without entering, for helping 등 전치사 뒤에는 -ing 형태
whenever: ~할 때마다 (every time). -ever 시리즈로 확장 가능
keep on + -ing: 계속 ~하다. close to + -ing도 주의 (to가 전치사!)
관계대명사 생략: 목적격 관계대명사 that/which/who(m)은 생략 가능
과거완료 had + PP: 과거보다 더 이전 시점의 일 (대과거)
I wish + 가정법: 현재 이루지 못하는 소망 → I wish I could ~

I Have a Dream — 핵심 문법

📌 to부정사의 형용사적 용법 (명사 수식)

to부정사가 명사 뒤에서 그 명사를 꾸며주는 역할을 해. "~할, ~하는"으로 해석돼.

to부정사 형용사적 용법

명사 + to + 동사원형 = ~할 / ~하는 (명사)

I have a dream, a song to sing. (부를 노래가 있어)

I have a fantasy to help me through reality. (현실을 헤쳐나갈 판타지)

George has a tendency to talk too much. (말을 너무 많이 하는 경향)

His decision to give up his job was stupid. (직장을 그만두겠다는 결정)

to부정사 3가지 용법 구별법: 명사 뒤에서 꾸며주면 → 형용사적 / 동사의 목적어나 주어면 → 명사적 / 이유·목적이면 → 부사적

🤝 help가 들어간 5형식

help는 목적격보어로 to부정사 또는 원형부정사 둘 다 쓸 수 있는 특별한 동사야.

help 5형식

help + 목적어 + (to) 동사원형

to는 있어도 되고 없어도 돼!

A song to help me cope with anything. (나를 대처하게 도와줄 노래)

A fantasy to help me through reality. (현실을 헤쳐가게 도와줄 판타지)

Can you help me carry this box?

cope with = ~에 대처하다 / help ~ through = ~가 헤쳐나가도록 돕다 → 전치사까지 세트로 외워!

💪 even if — 비록 ~라 할지라도

even if는 양보의 접속사로, "설령 ~라 해도"라는 뜻이야. 가정 상황을 담고 있어.

even if 구문

even if + 주어 + 동사 = 비록 ~라 할지라도

You can take the future even if you fail. (실패하더라도 미래를 잡을 수 있어)

I'll go even if it rains. (비가 오더라도 갈 거야)

She smiled even if she was hurting inside.

표현	의미	차이
even if	비록 ~라 할지라도	아직 일어나지 않은 가정 상황
even though	비록 ~이지만	이미 사실인 상황

✂️ 관계대명사 that 생략

목적격 관계대명사 that은 일상에서 아주 자주 생략해. 특히 가사나 회화에서는 거의 빠져!

Something good in everything (that) I see. (내가 보는 모든 것 속에 좋은 것)

All (that) I want is to sing it out loud. (내가 원하는 전부는 ~)

The movie (that) we watched was amazing.

everything, something, all 같은 대명사 뒤에서 that이 특히 자주 생략돼. 읽을 때 "숨겨진 that"을 찾는 연습을 하면 독해력이 올라가!

⏰ 접속사 when + 접속사 that 생략

접속사 when은 "~할 때"를 나타내고, 명사절을 이끄는 that은 생략 가능해.

When I know (that) the time is right for me, I'll cross the stream.

→ 나에게 적당한 때라는 걸 알 때, 난 강을 건널 거야.

접속사 that 생략 조건

know / think / believe / say + (that) + 주어 + 동사

이런 동사들 뒤에서 that은 자주 생략돼

이 문장에서 접속사가 2개야: when(시간의 부사절) + that(명사절, 생략됨). 겹치는 접속사를 분리해서 보면 구조가 보여!

📊 5형식 복습 — make, let, 지각동사

5형식은 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 구조야. 동사 종류에 따라 보어의 형태가 달라져.

동사 유형	목적격보어	예문
make (사역)	동사원형	What made you change your mind?
let (사역)	동사원형	I let you go. / Let me carry your bag.
지각동사 (see/watch/hear/feel)	동사원형	I watch her go. / I felt something touch my hand.
일반동사 (expect/want/allow)	to부정사	I expect you to work hard. / She allowed me to use her car.
believe/consider	(to be) + 형용사/명사	They believed him (to be) innocent.

make, let, 지각동사 = 원형부정사 / 나머지 대부분의 동사 = to부정사. 이 구분만 확실히 하면 5형식 끝!

표현

핵심 표현 (7강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
cope with	~에 대처하다	A song to help me cope with anything.
even if	비록 ~라 할지라도	You can take the future even if you fail.
believe in	~을 믿다 (존재·가치를 믿다)	I believe in angels.
push through	~을 헤치고 나아가다	Pushing through the darkness still another mile.
worth the while	그만한 가치가 있는	My destination makes it worth the while.
cross the stream	강을 건너다 (어려움을 극복하다)	When the time is right, I'll cross the stream.

단어

단어 정리 (7강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
wonder	경탄, 경이, 불가사의	If you see the wonder of a fairy tale.
fairy tale	동화	Life isn't always a fairy tale.
future	미래	You can take the future even if you fail.
fail	실패하다	Don't be afraid to fail.
angel	천사	I believe in angels.
cross	건너다	I'll cross the stream.
stream	개울, 강	We sat by the stream and talked.
destination	목적지	My destination makes it worth the while.
push	밀다, 밀고 나아가다	Pushing through the darkness still another mile.

wonder는 다의어! 명사로는 "경이, 놀라움" (the wonder of a fairy tale), 동사로는 "궁금해하다" (I wonder why)야.

정리

7강 핵심 정리

7강에서 배운 것들

to부정사 형용사적 용법: 명사 + to V → "~할 (명사)". a song to sing, a fantasy to help me
help + 목적어 + (to) V: help는 to가 있어도 없어도 OK인 특별한 동사
even if: 비록 ~라 할지라도 (가정 상황의 양보). even though(사실)와 구별!
관계대명사 that 생략: everything (that) I see — 목적격 that은 생략 가능
접속사 that 생략: know (that) / think (that) 등 뒤에서 that 자주 생략
5형식 총정리: make/let/지각동사 → 원형부정사 / 일반동사 → to부정사

Thank You for the Music — 핵심 문법

⏳ 현재완료시제 (Present Perfect)

현재완료는 have/has + PP로, 과거의 경험·상태가 현재까지 이어질 때 써. 8강에서는 다양한 예문으로 복습해보자!

현재완료 공식

have / has + 과거분사(PP)

When I tell a joke, you've probably heard it before. (아마 전에 들어봤을 거야)

I've been so lucky. (정말 운이 좋았어 — 지금까지 쭉)

예문	용법
Have you ever eaten caviar?	경험 — ~한 적 있니?
She's seen the film eight times!	경험/반복 — 8번이나 봤어
It's the most boring film I've ever seen.	경험 — 최상급 + 현재완료
We haven't had any problems so far.	계속 — 지금까지 문제 없었어
I haven't eaten anything since breakfast.	계속 — 아침 이후로 아무것도 안 먹었어
We haven't seen each other for a long time.	계속 — 오랫동안 서로 못 봤어

현재완료와 잘 어울리는 표현: ever, never, before, so far, since, for, already, just, yet — 이런 단어가 보이면 현재완료를 의심해!

🔗 접속사 when, because (cause)

가사에서 cause는 because의 구어체 축약형이야. 접속사 when과 함께 자주 나오는 패턴을 익혀보자.

'Cause everyone listens when I start to sing. (내가 노래하기 시작하면 모두 귀 기울이니까)

I was happy because she smiled at me.

'cause = because는 구어체/가사에서만 사용해. 공식 글에서는 because를 써야 해!

📐 to부정사의 명사적 용법

to부정사가 동사의 목적어나 보어로 쓰이면 명사적 용법이야.

to부정사 — 목적어 / 보어

동사 + to V (목적어) / S + be + to V (보어)

I start to sing. (노래하기를 시작해 — 목적어)

All I want is to sing it out loud. (크게 노래하는 것 — 보어)

She began to sing long before she could talk. (말하기도 전에 노래하기 시작)

"All (that) I want is to sing it out loud." → 문장의 주어는 All, 동사는 is, 보어는 to sing it out loud야. 관계대명사 that도 생략되어 있어!

✂️ 관계대명사 생략 + 현재진행시제

목적격 관계대명사가 생략된 채 현재진행시제가 쓰인 패턴이야.

the songs (that) I'm singing → 내가 부르고 있는 노래들

all the joy (that) they're bringing → 그것들이 가져다주고 있는 모든 기쁨

현재진행시제

be동사 + 동사-ing = 지금 ~하고 있다

I'm working. / She's having a bath. / It isn't raining any more.

Are you enjoying the party? / I'm tired. I'm going to bed now.

❓ 의문사 주어 의문문 vs 일반 의문문

의문사가 주어인지 아닌지에 따라 어순이 완전히 달라져! 이건 정말 중요한 구분이야.

유형	구조	예문
의문사 = 주어	의문사 + 동사 ...?	Who can live without it? / Who found out ...?
의문사 ≠ 주어	의문사 + 조동사 + 주어 + 동사 ...?	What would life be? / What are we?

주어인 경우: Who wants something to eat? / What happened to you?

주어 아닌 경우: What do you want? / What does this word mean?

When was this house built? / Why isn't Sue working today?

구별법: 의문사 바로 뒤에 동사가 오면 → 의문사가 주어! 의문사 뒤에 do/does/did/조동사+주어가 오면 → 의문사는 주어가 아니야!

⏪ 접속사 before — ~하기 전에

before는 "~하기 전에"라는 시간의 접속사야.

before 접속사

S + V ... before + S + V = ~하기 전에

I was a dancer before I could walk. (걷기도 전에 춤꾼이었어)

She began to sing long before she could talk. (말하기 훨씬 전에 노래를 시작했어)

Send the telegram before we go. (가기 전에 전보를 보내)

long before = "~하기 훨씬 전에" — long이 before를 강조해서 "아주 오래 전에"라는 뉘앙스를 줘!

🔀 접속사 like + whoever

like는 접속사로 "~처럼"이라는 뜻으로, whoever는 "누구든지"라는 뜻이야.

Nothing could capture a heart like a melody can. (멜로디만큼 마음을 사로잡을 수 있는 건 없어)

Like I said, I don't wear perfume. (내가 말했듯이)

Well, whoever it was, I'm a fan. (누구였든 간에, 난 팬이야)

-ever 시리즈 총정리: whoever(누구든), whatever(뭐든), whenever(언제든), wherever(어디든), however(어떻게든) — 모두 "~이든 상관없이"!

🎉 감탄문 — What a ...!

What a + 명사!는 감탄을 표현하는 구문이야. "정말 ~이구나!"라는 뜻이야.

What 감탄문

What + a/an + (형용사) + 명사 + (주어 + 동사)!

What a joy, what a life, what a chance! (정말 기쁘고, 멋진 인생이고, 대단한 기회야!)

What a beautiful day! (정말 아름다운 날이야!)

What an amazing performance!

What 감탄문	How 감탄문
What a beautiful day!	How beautiful the day is!
What 뒤에는 명사	How 뒤에는 형용사/부사

표현

핵심 표현 (8강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
a bit of	약간, 조금	I'm a bit of a bore. (나는 약간 지루한 사람이야)
start to + V	~하기 시작하다	Everyone listens when I start to sing.
sing it out loud	크게 노래하다	All I want is to sing it out loud.
in all honesty	솔직하게 말해서	Who can live without it, I ask in all honesty.
find out	알아내다, 발견하다	Who found out that nothing could capture a heart?
capture a heart	마음을 사로잡다	Nothing could capture a heart like a melody can.
thank you for + -ing	~해줘서 고마워	Thank you for the music, for giving it to me.

단어

단어 정리 (8강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
special	특별한	I'm nothing special.
bore	지루한 사람	In fact, I'm a bit of a bore.
joke	농담	When I tell a joke, you've probably heard it before.
probably	아마	You've probably heard it before.
talent	재능	But I have a talent, a wonderful thing.
grateful	감사하는	I'm so grateful and proud.
joy	기쁨, 즐거움	Thanks for all the joy they're bringing.
bring	가져다주다	Thanks for all the joy they're bringing.
wonder	궁금해하다	But I often wonder, how did it all start?
capture	붙잡다, 포획하다	Nothing could capture a heart like a melody can.
honesty	정직함, 솔직함	I ask in all honesty.

정리

8강 핵심 정리

8강에서 배운 것들

현재완료 복습: have/has + PP — ever, before, so far, since, for와 함께 경험·계속 표현
접속사 when / 'cause(because): 시간과 이유를 연결하는 기본 접속사
to부정사 명사적 용법: 목적어(start to sing)와 보어(All I want is to sing) 자리에 올 수 있어
관계대명사 생략 + 현재진행: the songs (that) I'm singing — 목적격 that 생략 패턴
의문사 주어 vs 비주어: Who wants...? (주어) vs What would life be? (비주어) — 어순이 달라!
접속사 before: ~하기 전에. long before = 훨씬 전에
like(접속사) + whoever: ~처럼 / 누구든지. -ever 시리즈 총정리
What a + 명사! 감탄문: What a joy! What a life! — 감탄과 감동의 표현

When I Kissed the Teacher — 핵심 문법

⏰ 시간 부사절 when

when은 "~할 때"라는 의미로 두 개의 절을 연결하는 접속사야. 주절 + when + 종속절 순서로 쓸 수도 있고, when절을 앞에 놓을 수도 있어.

when 부사절 기본 구조

주어 + 동사 + when + 주어 + 동사

= When + 주어 + 동사, 주어 + 동사

Everybody screamed when I kissed the teacher. (선생님에게 키스하자 모두 소리 질렀어)

We had just fallen asleep when the bell rang. (종이 울렸을 때 막 잠들었었어)

He is impatient when he is kept waiting. (기다리게 하면 그는 초조해해)

when절의 시제: 미래를 나타내더라도 when절 안에서는 현재시제를 써! "When he comes (X will come), I'll tell him."

🔍 must have + 과거분사 (과거 추측)

must have + PP는 "~했음에 틀림없다"라는 뜻으로, 과거 사실에 대한 강한 추측을 나타내.

과거 강한 추측 공식

주어 + must have + 과거분사(PP)

→ ~했음에 틀림없다 (거의 확실한 추측)

They must have thought they dreamed. (꿈을 꿨다고 생각했음에 틀림없어)

She must have been beautiful when she was young. (젊었을 때 아름다웠음에 틀림없어)

표현	의미	시점
must be	~임에 틀림없다	현재 추측
must have PP	~했음에 틀림없다	과거 추측

The old lady must be over eighty. (현재 → 80이 넘었을 거야)

They must have thought they dreamed. (과거 → 꿈이라 생각했을 거야)

👁️ 5형식 — 지각동사 + 목적어 + 원형부정사

지각동사(see, hear, watch, feel 등)는 5형식에서 목적어 뒤에 원형부정사(동사원형)를 써. "~가 …하는 것을 보다/듣다" 구조야.

지각동사 5형식

지각동사 + 목적어 + 동사원형

They had never seen the teacher blush. (선생님이 얼굴 붉히는 걸 본 적 없었어)

I saw her go out. (그녀가 나가는 걸 봤어)

I felt something touch my hand. (뭔가 내 손을 만지는 걸 느꼈어)

사역동사도 같은 구조! make, have, let + 목적어 + 동사원형

They made her wash the car. / I will have him do it.

👀 look like ~ (~처럼 보이다)

look like는 "~처럼 보이다"라는 뜻이야. like 뒤에 명사(구)가 와.

look like 구조

주어 + look(s) like + 명사(구)

She looked like a fool. (바보처럼 보였어)

This letter looks like an acceptance. (이 편지는 승낙서처럼 보여)

look like + 명사: She looks like a model. (모델 같아 보여)

look + 형용사: She looks tired. (피곤해 보여) — like 없이 형용사가 바로 와!

💡 'cause = because (이유의 접속사)

노래 가사에서 자주 보이는 'cause는 because의 축약형이야. 이유를 나타내는 접속사로 "왜냐하면, ~때문에"라는 뜻이야.

Nearly petrified 'cause she was taken by surprise. (깜짝 놀라서 거의 굳어버렸어)

The game was called off because it rained. (비가 와서 경기가 취소됐어)

because vs. for: because는 직접적 이유, for는 부가 설명! "It is morning, for the birds are singing." (아침이야, 새가 노래하니까)

😲 believe one's eyes / go wild

노래에 나오는 두 가지 재미있는 표현을 정리해보자!

표현	의미	예문
believe one's eyes	눈을 믿다 (눈앞의 것이 사실이라 믿다)	I could hardly believe my eyes! (내 눈을 의심했어!)
go wild	열광하다, 흥분하다	The crowd went wild when the singer stepped on stage.

Couldn't quite believe her eyes when I kissed the teacher. (선생님이 자기 눈을 의심했어)

My whole class went wild. (반 전체가 열광했어)

🔗 접속사 As (다양한 의미)

As는 만능 접속사야! 문맥에 따라 "~할 때", "~하면서", "~이므로" 등 여러 뜻으로 쓰여.

의미	예문
~할 때 (시간)	She wept bitterly as she told her story.
~이므로 (이유)	As he had been up since 4 a.m., he was very tired.
~하면서 (동시)	As I held my breath, the world stood still.

As I held my breath, the world stood still. (숨을 참는 동안 세상이 멈췄어)

As death approached, he discovered the vanity of human wishes.

✨ stand still / be in seventh heaven

노래 속 핵심 표현 두 가지를 정리해보자.

표현	의미	예문
stand still	멈추다, 정지하다	The world stood still. (세상이 멈췄어)
be in seventh heaven	더없이 행복하다	I was in seventh heaven when I kissed the teacher.

seventh heaven: 이슬람과 카발라에서 신과 천사가 사는 최고의 천국이라는 뜻에서 온 표현이야. "더없는 행복 상태"를 의미해!

💫 What 감탄문 / in a different light

감탄문의 What 구조와 유용한 숙어를 같이 알아보자!

What 감탄문

What + a/an + 형용사 + 명사 (+주어+동사)!

What a mad day! (정말 미친 하루야!)

What an idea! (정말 대단한 아이디어야!)

What a nice car! (정말 멋진 차야!)

표현	의미	예문
in a different light	다른 시각으로	Now I see everything in a different light.
in a bad light	나쁘게, 안 좋은 이미지로	This incident will put the company in a bad light.

🎁 수여동사 (4형식: S + V + IO + DO)

수여동사는 "누구에게 무엇을 주다"처럼 간접목적어(IO)와 직접목적어(DO)를 둘 다 취하는 동사야.

4형식 구조

주어 + 수여동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을)

She taught me a lesson alright. (확실히 교훈을 가르쳐줬어)

My mother read my sister a fairy tale. (엄마가 언니에게 동화를 읽어줬어)

She sent me a present. (그녀가 나에게 선물을 보냈어)

He made her a kite. (그가 그녀에게 연을 만들어줬어)

📐 분사구문 (부대상황)

분사구문은 두 가지 동작이 동시에 일어나거나, 한 동작이 다른 동작의 부수적 상황을 설명할 때 써.

분사구문 만들기

접속사 생략 + 주어 생략 + 동사를 ~ing로

She leaned over me, and was trying to explain... → Leaning over me, she was trying to explain...

Leaning over me, she was trying to explain the laws of geometry. (몸을 숙이며 기하학 법칙을 설명하려 했어)

A fire broke out last night, destroying some ten houses. (화재가 나서 열 채 정도를 태웠어)

He sat reading, with his wife sewing beside him. (아내는 옆에서 바느질하고 있었어)

🚫 cannot help ~ing / had to

두 가지 중요 표현을 한꺼번에 정리하자!

cannot help ~ing

~하지 않을 수 없다

I couldn't help it. (어쩔 수 없었어)

= I cannot but laugh. = I have no choice but to laugh.

had to (must의 과거)

~해야만 했다

I just had to kiss the teacher. (선생님에게 키스해야만 했어)

must는 과거형이 없어서 had to를 대신 써!

🎲 take a chance (모험하다)

take a chance는 "모험하다, 기회를 잡다"라는 뜻이야. 위험을 감수하고 시도하는 느낌!

Suddenly I took the chance. (갑자기 모험을 했어)

The rope might break, but that's a chance we'll have to take.

After losing $20,000, I'm not taking any chances this time.

trance도 알아둬! "I was in a trance." = 나는 황홀한 상태였어 (의식이 반쯤 날아간 느낌)

표현

핵심 표현 (9강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
must have PP	~했음에 틀림없다	They must have thought they dreamed.
look like ~	~처럼 보이다	She looked like a fool.
go wild	열광하다	My whole class went wild.
stand still	멈추다, 정지하다	The world stood still.
be in seventh heaven	더없이 행복하다	I was in seventh heaven.
in a different light	다른 시각으로	Now I see everything in a different light.
take a chance	모험하다	Suddenly I took the chance.
cannot help ~ing	~하지 않을 수 없다	I cannot help laughing.

단어

단어 정리 (9강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
scream	고함을 지르다	Everybody screamed when I kissed the teacher.
blush	얼굴을 붉히다	They had never seen the teacher blush.
petrify	깜짝 놀라다, 망연자실하게 되다	She was nearly petrified by the surprise.
light	시각, 관점 / 빛	I see everything in a different light.
trance	황홀한 상태	I was in a trance when I kissed the teacher.
chance	기회, 모험	Suddenly I took the chance.
lean	몸을 굽히다, 숙이다	Leaning over me, she tried to explain.
geometry	기하학	She was trying to explain the laws of geometry.

정리

9강 핵심 정리

9강에서 배운 것들

when 부사절: "~할 때" — 두 사건을 시간적으로 연결. when절에서는 미래도 현재시제로!
must have PP: "~했음에 틀림없다" — 과거 사실에 대한 강한 추측
지각동사 5형식: see/hear/feel + 목적어 + 동사원형 — "~가 …하는 것을 보다/듣다"
look like: ~처럼 보이다 (뒤에 명사) vs. look + 형용사
접속사 As: ~할 때 / ~이므로 / ~하면서 — 문맥으로 뜻 파악!
분사구문: 동시 동작이나 부대상황을 ~ing로 표현 (접속사+주어 생략)
cannot help ~ing: ~하지 않을 수 없다 / had to: must의 과거형
핵심 숙어: go wild, stand still, be in seventh heaven, take a chance, in a different light

One of Us — 핵심 문법

🚶 pass by (지나쳐 가다)

pass by는 "~를 지나쳐 가다, 눈치채지 못하고 넘어가다"라는 뜻이야. 기회나 시간이 그냥 흘러가 버리는 느낌!

They pass me by, all of those great romances. (위대한 로맨스들이 다 나를 지나쳐 가)

Don't let this opportunity pass you by! (이 기회를 놓치지 마!)

pass by = 그냥 지나치다 / pass away = 돌아가시다(완곡 표현) / pass out = 기절하다. 전치사에 따라 뜻이 달라지니까 주의!

🎭 as if 가정법 (~인 것처럼)

as if는 "마치 ~인 것처럼"이라는 뜻이야. 사실이 아닌 상황을 가정할 때 쓰고, 뒤에 가정법 시제가 와.

as if 가정법 구조

주어 + 동사 + as if + 주어 + 과거동사 (현재 사실 반대)

주어 + 동사 + as if + 주어 + had PP (과거 사실 반대)

It's as if you're robbing me of my rightful chances. (마치 내 정당한 기회를 빼앗는 것 같아)

She looks as if she were ill. (마치 아픈 것 같아 보여 — 실제로는 아프지 않아)

She looked as if she had been ill. (마치 아팠던 것처럼 보였어 — 과거 가정)

시점	as if 뒤 시제	예문
현재 반대	과거형 (were)	She looks as if she were ill.
과거 반대	had + PP	She looked as if she had been ill.

🔮 seem (~처럼 보이다)

seem은 "~인 것처럼 보이다, ~인 것 같다"라는 뜻의 2형식 동사야. look과 비슷하지만 더 주관적인 판단을 나타내.

seem의 구조들

seem + 형용사 / seem + to 부정사 / It seems that ~

Everything seemed so easy. (모든 것이 너무 쉬워 보였어)

She seemed to be tired at that time. (그때 피곤한 것 같았어)

It seems my only chance is giving up the fight. (내 유일한 기회는 싸움을 포기하는 것 같아)

💥 deal a blow / had to

두 가지 중요한 표현을 함께 정리해보자!

표현	의미	예문
deal a blow (to ~)	타격을 가하다, 상처를 주다	I dealt you the blow. (내가 네게 상처를 줬어)
had to	~해야만 했다 (must의 과거)	One of us had to go. (우리 중 하나는 떠나야 했어)

📋 want + 목적어 + to 부정사 (5형식)

want는 5형식으로 쓸 때 "~가 …하기를 원하다"라는 뜻이야. 목적어 뒤에 to 부정사가 와.

want 5형식 구조

주어 + want + 목적어 + to 부정사

I want you to know. (네가 알기를 원해)

Your teacher expects you to work hard. (선생님은 네가 열심히 하길 기대해)

I warned him not to do it. (그에게 하지 말라고 경고했어)

They believed him to be innocent. (그들은 그가 무죄라고 믿었어)

5형식 동사 정리: want, expect, ask, tell, advise, warn, believe, consider + 목적어 + to 부정사!

▶️ 현재진행형 (be + Ving)

현재진행형은 be동사 + 동사ing로 지금 진행 중인 동작을 나타내. 이 노래에서 "One of us is crying" 같은 구조가 자주 나와!

현재진행형 공식

am / are / is + 동사원형-ing

One of us is crying. (우리 중 하나는 울고 있어)

One of us is lying in her lonely bed. (외로이 침대에 누워 있어)

He is watering the plants now. (지금 식물에 물을 주고 있어)

진행형의 확장: 가까운 미래 계획에도 쓸 수 있어! "He is leaving Seoul next Sunday." (다음 일요일에 서울을 떠날 거야)

🌟 I wish 가정법

I wish 뒤에 가정법 시제를 써서 "~이면 좋겠는데 (사실은 아니야)"라는 아쉬움을 표현해.

현재 사실 반대

I wish + 주어 + 과거동사

I wish I were rich! (부자면 좋겠는데...)

과거 사실 반대

I wish + 주어 + had PP

I wish I had been rich! (부자였으면 좋았을 텐데...)

Wishing he had never left at all. (아예 떠나지 않았더라면 좋았을 텐데)

He wished he was more muscular. (더 근육질이면 좋겠다고 생각했어)

I bet she wishes she'd never got involved. (관여하지 않았으면 좋겠다고 생각할 거야)

🪞 see oneself as ~ / keep ~ away from

노래 속에서 자주 나오는 두 표현을 정리하자!

표현	의미	예문
see oneself as ~	자신을 ~로 여기다	I saw myself as a concealed attraction. (나를 숨겨진 매력으로 여겼어)
keep ~ away from	~를 가까이 못하게 하다	I felt you kept me away from the heat and the action.
just like ~	꼭 ~처럼	Just like a child, stubborn and misconceiving.

🔄 That's how ~ / 현재완료 (have changed)

That's how ~는 "~는 그런 식이었어"라는 뜻이야. 그리고 현재완료 have changed는 "변했다 (그리고 지금도 바뀐 상태)"라는 뜻!

That's how I started the show. (그게 내가 쇼를 시작한 방식이야)

Now I've changed and I want you to know. (나는 변했어, 네가 알기를 원해)

That's how = 그게 ~한 방식이야 / That's why = 그래서 ~한 거야 / That's what = 그게 ~한 것이야

😢 sorry for oneself / wait for ~

감정 표현에 관련된 핵심 숙어들을 알아보자.

표현	의미	예문
wait for ~	~를 기다리다	One of us is only waiting for a call.
sorry for oneself	낙심하다, 자기 연민에 빠지다	Sorry for himself, feeling stupid, feeling small.
instead	대신에	Wishing she was somewhere else instead.

표현

핵심 표현 (10강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
pass by	지나쳐 가다	Don't let this opportunity pass you by!
as if	마치 ~인 것처럼	It's as if you're robbing me of my rightful chances.
deal a blow	타격을 가하다	I dealt you the blow.
sorry for oneself	낙심하다	Sorry for himself, feeling stupid.
keep ~ away from	가까이 못하게 하다	Keep children away from the fire.
see oneself as ~	자신을 ~로 여기다	I saw myself as a concealed attraction.
That's how ~	~는 그런 식이었어	That's how I started the show.

단어

단어 정리 (10강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
romance	연애, 사랑 이야기	All of those great romances pass me by.
rob	훔치다, 빼앗다	It's as if you're robbing me of my chances.
rightful	정당한	You're robbing me of my rightful chances.
stare	응시하다, 바라보다	Staring at the ceiling.
ceiling	천장	Staring at the ceiling, wishing she was somewhere else.
instead	대신에	Wishing she was somewhere else instead.
stupid	멍청한	Feeling stupid, feeling small.
concealed	숨겨진, 감춰진	I saw myself as a concealed attraction.
attraction	인기거리, 끌리는 것	She's the main attraction of the show.
stubborn	고집 센	Just like a child, stubborn and misconceiving.
misconceiving	오해하는	Stubborn and misconceiving, that's how I started.
deal a blow	타격을 가하다	I dealt you the blow.

정리

10강 핵심 정리

10강에서 배운 것들

as if 가정법: "마치 ~인 것처럼" — 현재 반대는 과거형, 과거 반대는 had PP 사용
seem: ~인 것 같다 — seem + 형용사 / seem + to 부정사 / It seems that ~
want + 목적어 + to 부정사: 5형식 — "~가 …하기를 원하다"
현재진행형: be + Ving — 지금 진행 중이거나 가까운 미래 계획
I wish 가정법: 현재 반대(wish + 과거형), 과거 반대(wish + had PP)
핵심 숙어: pass by, deal a blow, sorry for oneself, keep ~ away from, see oneself as ~

Waterloo — 핵심 문법

📍 at + 지명 / My! 감탄사

전치사 at은 구체적인 장소(지점)를 나타낼 때 써. 그리고 My!는 "이런!" 하고 놀라는 감탄사야.

My, my, at Waterloo Napoleon did surrender. (이런, 워털루에서 나폴레옹이 항복했어)

This plane will stop one hour at Chicago. (이 비행기는 시카고에서 한 시간 머무를 거야)

at vs. in: at은 특정 지점(at the station, at school), in은 넓은 공간(in Seoul, in the room)에 써!

⏳ 현재완료 have + PP

현재완료 have + PP는 과거에 시작된 일이 현재까지 영향을 미칠 때 써. 이 노래에서는 "운명을 만났다"는 경험을 나타내.

현재완료 공식

have / has + 과거분사(PP)

I have met my destiny in quite a similar way. (꽤 비슷한 방식으로 내 운명을 만났어)

Now I've changed and I want you to know. (나는 변했어)

in a similar way = 비슷하게, 비슷한 방식으로. 전치사구로 "방식/방법"을 나타내는 표현이야!

🔄 재귀대명사 (itself, myself, himself...)

재귀대명사는 주어와 목적어가 같은 대상일 때 써. "-self/-selves" 형태야.

재귀대명사 형태

myself / yourself / himself / herself / itself / ourselves / themselves

The history book on the shelf is always repeating itself. (역사책은 항상 스스로를 반복하고 있어)

The battery recharges itself. (배터리가 자체적으로 충전돼)

Even without flowers, the bowl itself is beautiful. (꽃 없이도 그릇 자체가 아름다워)

강조 용법: "The bowl itself is beautiful." — 여기서 itself는 "그것 자체가"라는 강조 의미야. 주어를 강조할 때도 재귀대명사를 써!

🔀 수동태 (be + 과거분사)

수동태는 be + PP로 만들어. 행위를 당하는 대상이 주어가 되는 구조야.

수동태 공식

주어 + be동사 + 과거분사(PP) (+ by 행위자)

능동태	→	수동태
You defeated me.	→	I was defeated (by you).
He kissed her.	→	She was kissed by him.
My teacher gave me this watch.	→	I was given this watch by my teacher.

I was defeated, you won the war. (나는 패배했어, 네가 전쟁에서 이겼어)

📘 to 부정사의 명사적 용법 (목적어)

to 부정사가 동사의 목적어로 쓰이는 경우야. "~하는 것을" 또는 "~하기를"이라고 해석해.

to 부정사 목적어 구조

주어 + 동사 + to 부정사

I promise to love you for ever more. (영원히 사랑하겠다고 약속할게)

He decided to learn English. (영어를 배우기로 결심했어)

Philosophy seeks to make people more critical thinkers.

to 부정사를 목적어로 쓰는 동사: promise, decide, want, hope, plan, expect, agree, refuse, learn, manage!

🤔 가정법 과거 (if + 과거형)

"Couldn't escape if I wanted to" — 현재 사실과 반대되는 가정을 할 때 if + 과거형을 써.

가정법 과거

If + 주어 + 과거동사, 주어 + would/could + 동사원형

→ 현재 사실과 반대를 가정 ("만약 ~라면 …할 텐데")

Couldn't escape if I wanted to. (원한다 해도 빠져나갈 수 없어)

If I were you, I would study harder. (내가 너라면 더 열심히 공부할 텐데)

💪 try to / give up / feel like

노래에서 반복되는 핵심 동사 표현들을 정리하자!

표현	의미	예문
try to ~	~하려고 애쓰다	I tried to hold you back. (널 붙잡으려 했어)
give up	포기하다	My only chance is giving up the fight. (내 유일한 기회는 포기하는 거야)
feel like ~	~인 것 같은 느낌이다	I feel like I win when I lose. (질 때 이기는 느낌이야)
How could I ever ~	어떻게 감히 ~할 수 있겠어?	How could I ever refuse? (어떻게 거부할 수 있겠어?)

feel like + 명사: It feels like a dream. (꿈 같아)

feel like + 절: I feel like I win. (이기는 것 같아)

feel like + ~ing: I feel like eating pizza. (피자 먹고 싶어)

🔁 repeat itself / face

노래의 핵심 메시지와 관련된 표현들!

The history book on the shelf is always repeating itself. (역사는 항상 반복돼)

Finally facing my Waterloo. (마침내 내 워털루(결정적 패배)에 직면해)

Knowing my fate is to be with you. (내 운명이 너와 함께하는 것임을 알면서)

meet one's Waterloo: "결정적인 패배를 맞다"라는 관용어야. 나폴레옹이 워털루 전투에서 최종 패배한 것에서 유래했어!

표현

핵심 표현 (11강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
in a similar way	비슷하게, 비슷한 방식으로	I have met my destiny in quite a similar way.
repeat itself	스스로 반복하다	The history book is always repeating itself.
try to ~	~하려고 애쓰다	I tried to hold you back.
give up	포기하다	My only chance is giving up the fight.
feel like ~	~인 것 같은 느낌이다	I feel like I win when I lose.
face (one's) Waterloo	결정적 패배에 직면하다	Finally facing my Waterloo.

단어

단어 정리 (11강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
surrender	항복하다	Napoleon did surrender at Waterloo.
destiny	운명	I have met my destiny in quite a similar way.
similar	비슷한, 유사한	They have similar interests.
shelf	선반, 책장	The history book on the shelf.
repeat	반복하다	History is always repeating itself.
defeat	패배시키다	I was defeated, you won the war.
escape	탈출하다	Couldn't escape if I wanted to.
fate	운명	Knowing my fate is to be with you.
face	직면하다, 마주하다	Finally facing my Waterloo.
chance	기회	My only chance is giving up the fight.
refuse	거부하다, 거절하다	How could I ever refuse?

정리

11강 핵심 정리

11강에서 배운 것들

at + 지명: 특정 지점을 나타내는 전치사. at Waterloo, at the station
현재완료: have/has + PP — 과거의 경험이 현재까지 이어짐 (I have met my destiny)
재귀대명사: -self/-selves — 주어=목적어 또는 강조 용법 (repeating itself)
수동태: be + PP — 행위를 당하는 주어 중심 (I was defeated)
to 부정사 명사적 용법: 동사의 목적어로 "~하는 것을" (promise to love)
가정법 과거: if + 과거형 — 현재 사실 반대 가정 (if I wanted to)
핵심 숙어: in a similar way, repeat itself, try to, give up, feel like, face one's Waterloo

Andante, Andante — 핵심 문법

🎵 take it easy / 명령문 (Imperative)

take it easy는 "천천히 해, 진정해"라는 뜻의 관용 표현이야. 그리고 이 노래는 명령문(imperative)이 엄청 많이 나와!

명령문 구조

동사원형 + ... (주어 You 생략)

부정 명령: Don't + 동사원형 + ...

Take it easy with me, please. (제발 천천히 다가와줘)

Touch me gently like a summer evening breeze. (여름 저녁 산들바람처럼 부드럽게 터치해줘)

Stand up. / Close the window. / Don't open the door.

Don't be silly, Bob. (바보 같은 짓 하지 마, 밥)

🗣️ let을 활용한 간접명령문

let은 "~하게 해줘, ~하자"라는 간접적인 명령/허락을 표현해. 5형식 구조야!

let 간접명령문

Let + 목적어 + 동사원형

Just let the feeling grow. (감정이 커가도록 내버려 둬)

Let your body be the velvet of the night. (네 몸이 밤의 벨벳이 되게 해줘)

Let me go. / Let's talk about it. / Let her come at once.

let vs. make: let은 "허락"의 뉘앙스 (하게 해줘), make는 "강제"의 뉘앙스 (하게 시켜)!

🔨 make 5형식 구문

사역동사 make는 5형식에서 "~를 …하게 만들다"라는 뜻이야. 이 노래에 make가 정말 많이 나와!

make 5형식 구조

make + 목적어 + 형용사 (O를 ~한 상태로 만들다)

make + 목적어 + 동사원형 (O가 ~하게 만들다)

유형	예문	해석
make + O + 형용사	Make your fingers soft and light.	손가락을 부드럽고 가볍게 해
make + O + 동사원형	Make me sing, make me sound.	나를 노래하게 해, 울리게 해
make + O + 형용사	And make me strong.	나를 강하게 만들어줘

What made you change your mind? (뭐가 마음을 바꾸게 했어?)

The loud explosion made everyone jump. (큰 폭발이 모두를 뛰어오르게 했어)

You can't make him go if he doesn't want to.

👁️ 지각동사 + 목적어 + 원형부정사

지각동사(see, watch, hear, feel)도 사역동사처럼 목적어 뒤에 동사원형이 와!

지각동사 5형식

지각동사 + 목적어 + 동사원형

And watch me float away. (내가 떠다니는 걸 지켜봐)

I saw her go out. (그녀가 나가는 걸 봤어)

I felt something touch my hand. (뭔가 내 손을 만지는 걸 느꼈어)

사역동사 + 지각동사 공통점: make, let, have, see, watch, hear, feel 뒤에 모두 목적어 + 동사원형이 와! (to 없이!)

📊 3형식 구문 / 부사의 형태

3형식은 주어 + 동사 + 목적어 구조야. 그리고 부사 형태에서 재미있는 예외가 있어!

Touch my soul. You know how. (내 영혼을 만져봐. 어떻게 하는지 알잖아)

Go slowly with me now. (지금 천천히 가줘)

정식 부사	구어체 형태	예문
slowly	slow	Go slow. / Drive slow.
more slowly	slower	Read slower, please.

slow는 형용사인데 부사로도 쓸 수 있어! "Go slow" = "Go slowly" 둘 다 맞아. 구어에서는 slow를 부사처럼 많이 써.

⏰ take your time / time and time again

시간과 관련된 핵심 표현 두 가지를 정리하자!

표현	의미	예문
take your time	천천히 하세요, 서두르지 마세요	Take your time, make it slow.
time and time again	반복해서, 계속	Play me time and time again.

Take your time, make it slow. (천천히, 느리게 해줘)

Play me time and time again and make me strong. (계속 반복해서 연주해줘, 나를 강하게 만들어줘)

💡 'cause = because

9강에서도 배웠듯이 'cause는 because의 축약형이야. 노래와 구어에서 자주 쓰여!

Play me again 'cause you're making me strong. (다시 연주해줘, 왜냐면 네가 나를 강하게 만들어주니까)

🦶 tread lightly / let down

이 노래의 분위기를 담은 섬세한 표현들이야.

표현	의미	예문
tread lightly	사뿐사뿐 걷다, 조심스럽게 다루다	Tread lightly on my ground. (내 땅에서 사뿐히 걸어줘)
let down	실망시키다	Please don't let me down. (제발 나를 실망시키지 마)
go on	계속하다	Go on, play. (계속해, 연주해)

let down은 정말 자주 쓰이는 구동사야! "Don't let me down." (나를 실망시키지 마) — 비틀즈 노래 제목이기도 해!

📍 There is/are ~ (~이 있다)

1강에서도 배운 존재 표현! There is/are로 "~이 있다"를 나타내.

there is/are 구문

There is + 단수명사 / There are + 복수명사

There's a shimmer in your eyes like the feeling of a thousand butterflies. (네 눈에 천 마리 나비 같은 반짝임이 있어)

There is one more river to cross. (건널 강이 하나 더 있어)

shimmer = 가물거리는 빛, 반짝임. eyes에 shimmer가 있다는 건 눈이 반짝반짝 빛난다는 아름다운 표현이야!

🎨 비유 표현 (like ~)

이 노래는 비유적 표현이 아름답게 쓰이고 있어. like를 사용한 직유법이 핵심이야!

Touch me gently like a summer evening breeze. (여름 저녁 산들바람처럼 부드럽게)

Let your body be the velvet of the night. (네 몸이 밤의 벨벳이 되게 해)

There's a shimmer in your eyes like the feeling of a thousand butterflies. (천 마리 나비 같은 느낌)

직유법 (simile): like나 as를 써서 비교 → "A like B" (A는 B처럼)

은유법 (metaphor): 직접 동일시 → "I'm your music." (나는 너의 음악이야)

표현

핵심 표현 (12강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
take it easy	천천히 하다, 진정하다	Take it easy with me, please.
take your time	천천히 하세요	Take your time, make it slow.
tread lightly	사뿐사뿐 걷다	Tread lightly on my ground.
let down	실망시키다	Please don't let me down.
go on	계속하다	Go on, play.
time and time again	반복해서, 계속	Play me time and time again.
float away	떠다니며 사라지다	Watch me float away.

단어

단어 정리 (12강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
gently	부드럽게	Touch me gently like a summer evening breeze.
breeze	미풍, 산들바람	A cool breeze was blowing from the sea.
velvet	벨벳 천	Her skin was as soft as velvet.
tread	밟다, 걷다	Tread lightly on my ground.
lightly	가볍게	She stepped lightly across the room.
shimmer	가물거리는 빛, 반짝임	There's a shimmer in your eyes.
butterfly	나비	Like the feeling of a thousand butterflies.
float	떠다니다	Watch me float away.

andante는 음악 용어로 "느리게 연주하라"는 뜻이야! 이탈리아어에서 온 말로, 이 노래의 전체 분위기를 결정하는 핵심 단어야.

정리

12강 핵심 정리

12강에서 배운 것들

명령문: 동사원형으로 시작 — Touch me gently. / Don't open the door.
let 간접명령문: Let + 목적어 + 동사원형 — "~하게 해줘" (허락의 뉘앙스)
make 5형식: make + O + 형용사/동사원형 — "~를 …하게 만들다"
지각동사 5형식: watch/see/feel + O + 동사원형 — "~가 …하는 것을 보다/느끼다"
부사의 구어 형태: slowly = slow — 일부 부사는 -ly 없이도 쓸 수 있어
There is/are: 존재 표현 — There's a shimmer in your eyes.
비유 표현: like를 쓴 직유법 + 은유법 (I'm your music)
핵심 숙어: take it easy, take your time, tread lightly, let down, go on, time and time again

Dancing Queen — 핵심 문법

💪 조동사 can / could

can은 능력(~할 수 있다)이나 허가(~해도 된다)를 나타내는 조동사야. 과거형은 could!

can 기본 공식

주어 + can + 동사원형

과거: 주어 + could + 동사원형

용법	의미	예문
능력	~할 수 있다	You can dance. (넌 춤출 수 있어) — Dancing Queen 가사
허가	~해도 된다	Can I borrow these books from you?
가능성	~일 수 있다	Can the rumor be true? (그 소문이 사실일 수 있을까?)
일반적 가능성	~할 수도 있다	Even expert drivers can make mistakes.

Dancing Queen 가사:

You can dance, you can jive — "넌 춤출 수 있어, 넌 빠른 춤을 출 수 있어"

Anybody could be that guy. — "누구든 그 사람이 될 수 있어" (가능성의 could)

could의 두 얼굴: (1) can의 과거형 "~할 수 있었다" (2) 현재의 가능성 "~일 수도 있다". 문맥으로 구분해야 해!

Maria could speak three languages by the age of six. → 과거 능력

Anybody could be that guy. → 현재 가능성

🔄 진행형과 상태동사

진행형(be + ~ing)은 지금 진행 중인 동작을 나타내는데, 모든 동사에 다 쓸 수 있는 건 아니야!

진행형 공식

주어 + be동사 + 동사ing

단, 상태동사는 진행형을 쓰지 않아!

올바른 문장	잘못된 문장
I respect him. (O)	I am respecting him. (X)
I know him. (O)	I am knowing him. (X)

Dancing Queen 가사:

(You are) Having the time of your life.

→ have가 "경험하다, 보내다"라는 동작의 의미일 때는 진행형 OK!

→ "소유하다"라는 상태 의미일 때는 진행형 X

상태동사 대표 선수들: know, believe, want, need, love, hate, respect, own, belong, seem, understand

이 동사들은 "진행 중"이라는 개념이 안 맞아서 ~ing를 안 붙여!

📝 to부정사의 형용사적 용법

to부정사가 명사를 뒤에서 꾸며주는 역할을 할 때, 형용사적 용법이라고 해. "~할, ~하는"으로 해석돼.

형용사적 용법

명사 + to + 동사원형 → "~할 명사"

예문	해석
a place to go	갈 장소 — Dancing Queen 가사
He is the last man to say such a word.	그런 말을 할 마지막 사람
He has no friend to help him.	그를 도와줄 친구가 없다
There is one more river to cross.	건너야 할 강이 하나 더 있다

Dancing Queen 가사:

Looking out for a place to go — "갈 곳을 찾아 나서요"

→ to go가 a place를 뒤에서 꾸며주고 있어!

🎯 to부정사의 부사적 용법 (목적)

to부정사가 "~하기 위해서"라는 목적의 의미로 쓰일 때, 부사적 용법이야.

목적의 to부정사

주어 + 동사 ... + to + 동사원형 → "~하기 위해"

= in order to / so as to 로 바꿔 쓸 수 있어

예문	해석
You come to look for a king.	왕을 찾으러 왔지요 — Dancing Queen 가사
A species must adapt to survive.	살아남기 위해 적응해야 한다
She got up early so as to be in time.	제시간에 대기 위해 일찍 일어났다

형용사적 vs 부사적 구분법: 바로 앞에 명사가 있으면 형용사적(a place to go), 동사를 꾸미면 부사적(come to look for)!

👉 지시형용사 that / 5형식 구문

that이 명사 앞에서 "저, 그"라는 의미로 쓰이면 지시형용사야. 관계대명사 that과 헷갈리지 마!

Dancing Queen 가사:

See that girl. Watch that scene. — "저 소녀를 봐. 저 광경을 봐."

→ that은 girl과 scene을 가리키는 지시형용사!

5형식: 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어

S + V + O + OC (원형부정사 / 현재분사 / 형용사)

예문	구조
Leave them burning.	Leave(V) + them(O) + burning(OC: 현재분사)
You turn them on.	turn on(V) + them(O) — 3형식 (흥분시키다)

teaser는 마음만 부추기는 사람이라는 뜻이야. You're a teaser — "넌 사람 마음만 들었다 놨다 하는 사람이야!"

🔑 주요 숙어 / 구문 정리

표현	의미	가사 속 예문
look out for	~를 찾아 나서다	Looking out for a place to go
be in the mood for	~할 기분이다	You're in the mood for a dance
get in the swing	흥에 빠지다, 리듬을 타다	Getting in the swing
turn on	흥분시키다 / 켜다	You turn them on
will do	충분하다, 적합하다	Anyone will do
have the time of one's life	인생 최고의 시간을 보내다	Having the time of your life

look out for vs look for: 둘 다 "찾다"지만, look out for는 "주의 깊게 찾아 나서다"라는 뉘앙스가 더 강해!

표현

핵심 표현 (13강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
have the time of one's life	인생 최고의 시간을 보내다	You are having the time of your life.
look out for	~를 찾아 나서다	I'm looking out for a place to go.
be in the mood for	~할 기분이다	You're in the mood for a dance.
turn on	켜다 / 흥분시키다	You turn them on.
will do	충분하다, 적합하다	Anyone will do. (누구든 괜찮아요)
get in the swing	흥에 빠지다, 리듬을 타다	They play the right music, getting in the swing.

단어

단어 정리 (13강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
jive	빠른 춤 (1940~50년대 유행)	You can jive, having the time of your life.
scene	장면, 구경거리	Watch that scene.
swing	율동, 음률, 가락	Getting in the swing.
bit	조금, 조각	With a bit of rock music, everything's fine.
mood	기분, 분위기	You're in the mood for a dance.
beat	박자, 장단	Feel the beat from the tambourine.
teaser	마음만 부추기는 사람	You're a teaser.

dig의 숨은 뜻! dig은 원래 "파다"인데, 속어로 "좋아하다, 즐기다"라는 뜻이 있어. Digging the dancing queen = "댄싱 퀸을 즐기며 보고 있다"는 의미야!

정리

13강 핵심 정리

13강에서 배운 것들

조동사 can/could: 능력(~할 수 있다), 허가(~해도 된다), 가능성(~일 수 있다). could는 과거형이자 현재 가능성 표현
진행형과 상태동사: 상태동사(know, respect 등)는 진행형 불가. have가 "경험하다" 뜻일 때는 진행형 OK
to부정사 형용사적 용법: 명사 + to V → "~할 명사" (a place to go = 갈 장소)
to부정사 부사적 용법: "~하기 위해" 목적 표현 (come to look for = 찾으러 오다)
5형식 구문: Leave them burning — V + O + OC(현재분사)
핵심 표현: look out for, be in the mood for, have the time of one's life, turn on, will do

I've Been Waiting for You — 핵심 문법

⏳ 현재완료 vs 현재완료진행형

14강의 핵심! 현재완료는 have + PP, 현재완료진행형은 have been + ~ing야. 둘 다 과거~현재를 연결하지만 뉘앙스가 달라.

현재완료 (have + PP)

과거의 경험/결과가 현재에 영향

I have known love before. (예전에 사랑을 알았어)

현재완료진행형 (have been + ~ing)

과거부터 지금까지 계속 진행 중

I've been waiting for you. (널 쭉 기다려 왔어)

현재완료진행형 공식

have/has + been + 동사ing

"과거부터 지금까지 계속 ~하고 있다"

시제	예문	뉘앙스
현재완료	I have known love before.	경험 — "사랑을 알았던 적이 있다"
현재완료	Have you ever seen him?	경험 — "그를 본 적 있니?"
현재완료진행형	I've been waiting for you.	계속 — "계속 기다리는 중"
현재완료진행형	You're all that I've been yearning for.	계속 — "계속 갈망해 온"

핵심 차이: 현재완료는 "결과/경험"에 초점, 현재완료진행형은 "지속적인 행위"에 초점이야!

I've read the book. → 다 읽었어 (완료)

I've been reading the book. → 아직 읽고 있어 (진행)

🔀 양보의 접속사 as

as는 보통 "~할 때, ~처럼"이지만, 형용사/부사를 앞에 놓으면 "비록 ~이지만"이라는 양보의 뜻이 돼!

양보의 as 공식

형용사/부사 + as + S + V, S + V

= Although S + V + 형용사/부사, S + V

양보의 as	일반적인 as와 비교
Strange as it seems to be, it's truly new to me.	= Although it seems strange
Flattered as I was by his attention, I knew he was not the man.	= Although I was flattered

가사 속 문장:

Still, strange as it seems to be, it's truly new to me, that affection.

→ "이상하게 여겨지겠지만, 그 애정은 내게 정말로 새로워."

as의 다양한 얼굴들:

시간: Do in Rome as the Romans do. (~하듯이)

이유: As he had been up since 4 a.m., he was tired. (~이므로)

양보: Strange as it seems... (비록 ~이지만)

📦 명사절이 목적어로 오는 경우

동사 뒤에 절(S+V) 전체가 목적어로 올 수 있어. what, that, whether 같은 접속사가 이끌어.

명사절 목적어

주어 + 동사 + [접속사 + S + V] (목적어절)

예문	목적어절
I don't know what you do.	what you do — 가사
They say that he has gone to America.	that he has gone to America
I don't know whether he will come or not.	whether he will come or not
I wonder why she hasn't come.	why she hasn't come

that은 생략 가능! It seems (that) my lonely days are through. → that이 생략되어도 문장 OK!

🔧 사역동사 make

사역동사 make는 "~에게 …하게 만들다"라는 뜻이야. 목적격보어로 동사원형이 와!

사역동사 make 구문 (5형식)

make + 목적어 + 동사원형

"목적어가 ~하게 만들다"

예문	구조 분석
You make me think that you will change my life.	make(V) + me(O) + think(OC: 원형) — 가사
They made her wash the car.	made(V) + her(O) + wash(OC: 원형)
I will have him do it.	have(V) + him(O) + do(OC: 원형)

사역동사 3총사: make, have, let — 모두 목적격보어로 동사원형을 써!

make: 강제 느낌 / have: 시키는 느낌 / let: 허락 느낌

🔗 관계대명사 that — 부정대명사 선행사

선행사가 all, everything, anything, much, little 같은 부정대명사일 때는 관계대명사 that을 써야 해!

부정대명사 + that

all / everything / anything + that + S + V

which 대신 반드시 that!

예문	해석
You're all that I've been yearning for.	넌 내가 갈망해 온 전부야 — 가사
All that glitters is not gold.	반짝이는 것이 다 금은 아니다
He fixed anything that needed repairing.	수리가 필요한 건 뭐든 고쳤다

that만 쓰는 경우 정리: 선행사가 (1) 부정대명사 (2) 최상급 (3) the only, the very (4) 서수 일 때!

🕐 관계부사 when

선행사가 시간을 나타내는 명사(the day, the time 등)일 때, 관계부사 when을 써.

관계부사 when

시간명사 + when + S + V = 시간명사 + (관계부사 생략) + S + V

예문	해석
You will choose the day when you're prepared to greet me.	네가 나를 맞이할 준비가 된 날을 고르겠지 — 가사
There were times when I didn't know what to do.	어찌해야 할지 모를 때가 있었다
I don't know the time (when) the parade will be here.	퍼레이드가 올 시간을 모르겠다 (when 생략 가능)

접속사 when vs 관계부사 when: 관계부사 when은 앞에 시간명사(선행사)가 있어야 해! 그냥 "~할 때"는 접속사 when이야.

접속사: You'll see how much I care when you meet me. (만날 때)

관계부사: the day when you're prepared (준비된 그 날)

✅ be through / 5형식 want

be through

"끝이 나다, 다 끝나다"

My lonely days are through. (외로운 날들이 끝났어)

I'm through. (나 다 끝났어)

want + O + 형용사 (5형식)

"목적어가 ~한 상태이길 원하다"

I'll always want you near. (항상 네가 곁에 있길 바라)

give up on: ~를 틀렸다고 단념하다, 포기하다

I will never give up on you, my dear. — "결코 널 포기하지 않을 거야"

표현

핵심 표현 (14강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
take on	(성질·의미 등을) 지니게 되다	I thought it would no more take on a new direction.
strange as it seems	이상하게 여겨지겠지만	Strange as it seems to be, it's truly new to me.
give up on	~를 단념하다, 포기하다	I will never give up on you.
yearn for	~를 갈망하다	You're all that I've been yearning for.
more and more	점점 더	I only want you more and more.
be through	끝이 나다	My lonely days are through.
wait for	~를 기다리다	I've been waiting for you.
lay one's life before	~앞에 목숨을 바치다	I lay my life before you.

단어

단어 정리 (14강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
direction	방향, 경향, 추세	It would no more take on a new direction.
affection	애정, 사랑	It's truly new to me, that affection.
forever	영원히	You will change my life forever.
thrill	떨리게 하다, 감동시키다	You thrill me, you delight me.
delight	즐겁게 하다, 기쁘게 하다	You delight me.
excite	흥분하게 하다	You please me, you excite me.
yearn	갈망하다, 동경하다	I've been yearning for you.
through	끝난 (형용사)	My lonely days are through.
greet	반기다, 인사하다	When you're prepared to greet me.

thrill / delight / please / excite — 이 네 단어는 모두 "감정을 일으키는" 타동사야! 주어가 감정의 원인, 목적어가 감정을 느끼는 사람이야.

You thrill me. = 내가 감동받는 거지, 네가 감동받는 게 아니야!

정리

14강 핵심 정리

14강에서 배운 것들

현재완료 vs 현재완료진행형: have + PP(경험/완료) vs have been + ~ing(계속 진행 중). I've been waiting for you = 쭉 기다려 왔어
양보의 as: 형용사 + as + S + V = "비록 ~이지만". Strange as it seems = 이상하게 보이겠지만
명사절 목적어: I don't know what you do — 절 전체가 동사의 목적어
사역동사 make: make + O + 동사원형 = ~하게 만들다. You make me think ~
관계대명사 that: 선행사가 all, everything 등 부정대명사면 that 필수!
관계부사 when: 시간명사 + when + S + V. the day when you're prepared
핵심 표현: take on, give up on, be through, yearn for, more and more

Fernando — 핵심 문법

❓ 의문문 만들기 복습

조동사가 있으면 조동사를 앞으로, 일반동사만 있으면 do/does/did를 앞에 넣어!

조동사 의문문

조동사 + 주어 + 동사원형 ...?

일반동사 의문문

Do/Does/Did + 주어 + 동사원형 ...?

평서문	의문문
You can hear the drums.	Can you hear the drums? — 가사
You still recall the fateful night.	Do you still recall the fateful night? — 가사

일반동사 의문문에서는 do/does/did가 시제를 담당하니까, 뒤의 동사는 반드시 원형이야!

You recall → Do you recall? (recalls 아님!)

🔄 과거진행형 (was/were + ~ing)

과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작을 나타낼 때 써. "~하고 있었다"로 해석해.

과거진행형 공식

was / were + 동사ing

예문	해석
You were humming to yourself.	너는 혼자 콧노래를 부르고 있었어 — 가사
Sounds of bugle calls were coming from afar.	나팔 소리가 멀리서 들려오고 있었어 — 가사
They were shining there for you and me.	별들이 우리를 위해 빛나고 있었어 — 가사
He was playing the piano when I came in.	내가 들어갔을 때 피아노를 치고 있었어

과거시제 vs 과거진행형:

과거시제: "그때 ~했다" (완료된 행위)

과거진행형: "그때 ~하고 있었다" (진행 중이던 행위) — 배경 묘사에 딱!

📊 비교급

두 가지를 비교할 때 형용사/부사에 -er을 붙이거나 more을 앞에 놓아.

비교급 공식

짧은 단어: 형용사/부사 + er (+ than)

긴 단어: more + 형용사/부사 (+ than)

Fernando 가사:

They were closer now. — close의 비교급 = closer (더 가까이)

→ "그들(소리)이 이제 더 가까워졌어"

seem to + 동사원형: "~인 것 같다"

Every hour, every minute seemed to last eternally. — "매 시간, 매 분이 영원히 지속되는 것 같았어"

last = 계속되다, 지속되다 (동사)

🚫 부정대명사 none

none은 "아무도 ~않다, 하나도 ~않다"라는 뜻이야. none of + 복수명사 형태로 자주 써.

none of 구문

none of + 복수명사/대명사 + 단수 or 복수동사

문법적으로 단수가 원칙이지만 복수도 허용!

예문	해석
None of us prepared to die.	우리 중 아무도 죽을 준비가 되어 있지 않았어 — 가사
None of the pizza is left.	피자가 하나도 안 남았어
None of the books has/have been placed.	책이 하나도 놓이지 않았어

😊 to부정사 — 감정의 원인

to부정사가 감정을 나타내는 형용사 뒤에 오면 "~해서, ~하다니"라는 감정의 원인을 나타내!

감정의 원인 to부정사

주어 + be + 감정형용사 + to + 동사원형

"~해서 (감정이다)"

예문	해석
I'm not ashamed to say ~	~라고 말하는 것이 부끄럽지 않아 — 가사
He is silly to say so.	그렇게 말하다니 어리석다
What a fool he is to trust such a man!	그런 사람을 믿다니 바보야!

Fernando 가사:

I'm not ashamed to say (that) the roar of guns and cannons almost made me cry.

→ "포성과 대포 소리가 나를 거의 울게 만들었다는 걸 말하는 게 부끄럽지 않아."

여기서 made me cry는 사역동사 make + O + 원형!

📍 유도부사 there / 접속사 though

there + be동사

"~이 있다" (존재 표현)

There was something in the air that night.

→ 그날 밤 공기 중에 뭔가가 있었어

접속사 though

"비록 ~이지만" (양보)

Though we never thought that we could lose, there's no regret.

→ 질 수 있다고 생각 못했지만 후회는 없어

though 추가 예문:

They're coming next week, though I don't know which day.

Though he tried very hard, he failed the course.

💭 가정법 과거

현재 사실과 반대되는 상황을 가정할 때 써. 동사 형태는 과거지만 의미는 현재야!

가정법 과거 공식

If + 주어 + 과거형 동사, 주어 + would/could/might + 동사원형

"만약 ~라면, …할 텐데" (사실은 그렇지 않아)

가정법 과거	실제 상황
If I had to do the same again, I would.	다시 해야 한다면 하겠어 — 가사
If I had enough money, I could go abroad.	돈이 충분하다면 (실제론 없어)
If I were a millionaire, I would buy that.	백만장자라면 (실제론 아니야)
If I knew it, I would tell you.	알고 있다면 (실제론 몰라)

가정법에서 be동사: 주어가 뭐든 were를 쓰는 게 원칙이야! "If I were you..." (If I was는 구어체)

If it were not for air, man could not live.

→ "공기가 없다면 사람은 살 수 없을 텐데" — 실제로 공기는 있으니까 가정법!

⏰ 현재완료 + since / for

현재완료의 "계속" 용법에서 since(~이래로)와 for(~동안)가 자주 함께 써.

since vs for

have + PP + since + 시점 / for + 기간

예문	해석
I haven't seen a rifle in your hand since many years.	수년간 네 손에 총을 본 적 없어 — 가사
He has lived in Seoul for five years.	5년간 서울에 살아 왔어
I have eaten nothing since yesterday.	어제부터 아무것도 안 먹었어

since vs for 구분: since 뒤에는 시점(yesterday, 2020, I left), for 뒤에는 기간(3 days, 5 years, a long time)이 와!

🔍 가목적어 it / fight for vs fight against

진짜 목적어가 너무 길면 it을 가목적어로 먼저 놓고, 진짜 목적어를 뒤로 보내!

가목적어 it

S + V + it + ... + 진짜 목적어(절/구)

Fernando 가사:

I can see it in your eyes how proud you were to fight for freedom.

→ it = how proud you were to fight for freedom (진짜 목적어)

→ "네 눈에서 볼 수 있어, 네가 자유를 위해 싸우는 것을 얼마나 자랑스러워했는지."

표현	의미	예문
fight for	~를 위해 싸우다	fight for freedom in this town — 가사
fight against	~에 맞서 싸우다	fight against injustice

for vs against: for는 "~를 위해" (긍정적 목표), against는 "~에 반대하여" (대항 대상)!

표현

핵심 표현 (15강)

💬 알아두어야 할 표현들

표현	뜻	예문
like this	이처럼, 이것처럼	Another starry night like this.
to oneself	자신에게, 혼자서	You were humming to yourself.
be ashamed to	~하는 것이 부끄러운	I'm not ashamed to say the truth.
fight for	~를 위해 싸우다	How proud you were to fight for freedom.
fight against	~에 맞서 싸우다	They fought against the enemy.
seem to	~인 것 같다	Every minute seemed to last eternally.
full of	~로 가득 찬	We were young and full of life.
from afar	멀리서	Sounds were coming from afar.

단어

단어 정리 (15강)

📝 핵심 단어

단어	뜻	예문
firelight	불빛	In the firelight, Fernando.
hum	흥얼거리다, 콧노래 부르다	You were humming to yourself.
strum	(현악기를) 서투르게 치다	Softly strumming your guitar.
distant	먼, 멀리서	I could hear the distant drums.
bugle	(군대) 나팔	Sounds of bugle calls were coming from afar.
afar	멀리, 아득히	Were coming from afar.
last	계속되다, 지속되다 (동사)	Every minute seemed to last eternally.
eternally	영원히	Seemed to last eternally.
ashamed	부끄러운, 창피한	I'm not ashamed to say.
liberty	자유	For liberty, Fernando.
regret	후회, 후회하다	There's no regret.
grey	회색의, 잿빛의 (= gray)	Now we're old and grey.
recall	회상하다, 떠올리다	Do you still recall the fateful night?
fateful	운명적인, 숙명적인	The fateful night we crossed the Rio Grande.
freedom	자유	To fight for freedom in this town.

liberty vs freedom: 둘 다 "자유"지만, liberty는 정치적 자유(억압으로부터의 해방), freedom은 더 넓은 의미의 자유야. Fernando 가사에서 둘 다 나오는 이유!

정리

15강 핵심 정리

15강에서 배운 것들

의문문: 조동사 → 앞으로 (Can you hear?), 일반동사 → Do/Does/Did 추가 (Do you recall?)
과거진행형: was/were + ~ing — 과거의 진행 중인 동작. 배경 묘사에 자주 사용
비교급: 짧은 단어 + er (close → closer), 긴 단어 → more + 형용사
부정대명사 none: none of + 복수명사 = "아무도/하나도 ~않다"
to부정사 감정의 원인: be ashamed to say = "말하는 것이 부끄러운"
유도부사 there / 접속사 though: There was something ~ / Though we never thought ~
가정법 과거: If + 과거형, would + 원형 — 현재 사실과 반대 가정
현재완료 + since: 시점 이래로 계속 ~해 왔다
가목적어 it: 긴 목적어를 뒤로 보내고 it을 대신 놓는 구문

✎

강의록 — 연습문제

1강 — Mamma Mia

A. 다음을 영어로 표현한다.

#	한국어	정답
1	넌 날 속였어. (난 너한테 속았어.)	You cheated me. (I was cheated by you.)
2	난 결심을 했어.	I made up my mind.
3	난 갑자기 통제력을 잃어.	I suddenly lose control.
4	내가 어떻게 너에게 저항할 수 있겠어?	How can I resist you?
5	널 그리워했어.	I have missed you.
6	우리가 헤어진 이후로 난 절망에 빠졌고 우울했어.	I have been broken hearted and blue since we parted.
7	난 우리가 끝났다는 걸 알았지.	I knew we were through.
8	너 때문에 운 게 몇 번인지 셀 수도 없어.	I can't count the times I have cried over you.

B. 다음에 해당하는 영어 표현은 무엇인가?

#	한국어	정답
1	결심하다	make up one's mind
2	끝나다	come to an end
3	희미하던 어떤 기억을 떠오르게 하다	ring a bell
4	~ 했어야 했는데	should have pp

2강 — Our Last Summer

A. 다음을 영어로 표현하시오.

#	한국어	정답
1	난 우리의 마지막 여름을 기억할 수 있다.	I can recall our last summer.
2	우린 강을 따라 나아갔다.	We made our way along the river.
3	우린 에펠탑 옆 잔디에 앉았다.	We sat down in the grass by the Eiffel Tower.
4	우린 나이 들고 서서히 죽어가는 것에 대해 두려움이 있었다.	We had a fear of growing old and slowly dying.
5	우린 웃을 수 있었다.	We could laugh.
6	당신은 은행에서 일하고 있다.	You're working in a bank.
7	얼마나 따분하게 여겨지는지..	How dull it seems!

B. 다음에 해당하는 영어 표현은 무엇인가?

#	한국어	정답
1	나아가다, 전진하다	make one's way
2	위험을 감수하고 해보다	take a chance

3강 — Gimme! Gimme! Gimme!

A. 다음을 영어로 표현하시오.

#	한국어	정답
1	난 플랫에서 혼자 쇼를 보고 있다.	I'm watching the show in my flat all alone.
2	혼자 저녁을 보내는 것이 싫다.	I hate to spend the evening on my own.
3	어둠을 보니 너무 우울하다.	It makes me so depressed to see the gloom.
4	내 기도를 들어줄 누군가가 있을까?	Is there somebody to hear my prayers?
5	누군가가 내가 그림자를 몰아낼 수 있도록 도와주지 않을까?	Won't somebody help me chase the shadows away?
6	그 남자는 어둠을 뚫고 새벽으로 날 데려갈 것이다.	He will take me through the darkness to the break of the day.
7	그건 내가 사는 세상과는 다르다.	It is different from the world I'm living in.
8	난 밤을 응시한다.	I gaze into the night.
9	아무것도 볼 것이 없다.	There is nothing to see.

B. 다음에 해당하는 영어 표현은 무엇인가?

#	한국어	정답
1	12시 반	half past twelve
2	혼자서, 혼자 힘으로	on one's own
3	방을 둘러보다	look around the room
4	몰아내다	chase away
5	~과 다르다	be different from
6	~에 싫증나다	be[get] tired of
7	~를 응시하다	gaze into

4강 — The Name of the Game

A. 다음을 영어로 표현하시오.

#	한국어	정답
1	난 더 솔직해져 가는 것 같다.	It seems (that) I'm getting more open-hearted.
2	당신이 나에게 선택의 여지를 주지 않는다는 느낌이 들었다.	I've got a feeling (that) you give me no choice.
3	그건 나에게 많은 것을 의미한다.	It means a lot to me.
4	그게 당신에게 뭐라도 의미가 있나요?	Does it mean anything to you?
5	당신도 내가 느끼는 것처럼 그것을 느낄 수 있나요?	Can you feel it the way I do?
6	난 호기심 많은 아이이다.	I am a curious child.
7	당신은 내가 숨기려 애쓰는 것을 보여주게 만든다.	You make me show what I'm trying to conceal.
8	내가 당신을 신뢰하면 날 실망시킬 건가요?	If I trust in you, would you let me down?
9	당신도 같은 식으로 느끼나요?	Do you feel the same way?

B. 다음에 해당하는 영어 표현은 무엇인가?

#	한국어	정답
1	~ 인 것 같다	It seems that ~
2	가장 중요한 것, 핵심, 본질	the name of the game
3	간파하다	see through
4	믿다, 신뢰하다	trust in
5	실망시키다	let down
6	돌보다, 좋아하다	care for

5강 — S.O.S.

A. 다음을 영어로 표현한다.

#	한국어	정답
1	그것은 찾기가 어렵다.	It is hard to find.
2	당신은 마음을 닫아버렸다.	You have closed your mind.
3	내가 이해할 수 있으면 좋으련만.	I wish I understood.
4	그건 너무 좋았었다.	It used to be so good.
5	당신은 가고 없다.	You are gone.
6	당신이 가까이 서 있는데도, 너무 멀리 있는 것 같다.	Though you are standing near, you seem so far away.
7	다른 그 어떤 것도 날 구할 수 없다.	Nothing else can save me.

B. 다음에 해당하는 영어 표현은 무엇인가?

#	한국어	정답
1-1	~을 향해 손을 뻗다	reach for
1-2	~을 얻으려 애쓰다, 닿으려 애쓰다	try to reach for
2	~ 였다. ~ 하곤 했었다.	used to 동사원형
3	사라지다, 가버리다	be gone
4	계속하다	go on, carry on

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1강 - Mamma Mia

객관식 10 · 주관식 5 | 하 3 · 중 5 · 상 2 · 서술 5

객관식

다음 중 수동태가 올바르게 쓰인 문장은?

The book was wrote by him.
The window was broken by someone.
She is cheat by her friend.
He were invited to the party.

수동태는 be동사 + 과거분사(PP) 형태야. be동사의 형태(was/were 등)와 뒤의 과거분사가 모두 맞아야 해.

해설

수동태 공식은 be동사 + PP야. B는 "was broken"으로 be동사(was) + PP(broken)가 올바르게 쓰였어. A는 "wrote" 대신 "written", C는 "is cheat" 대신 "is cheated", D는 주어 He에 맞게 "was invited"여야 해.

객관식

"You cheated me."를 수동태로 바꾼 문장으로 올바른 것은?

You were cheated by me.
I am cheated by you.
I was cheated by you.
Me was cheated by you.

능동태의 목적어가 수동태의 주어가 돼. 목적격 "me"는 주어 자리에서 "I"로 바뀌고, 시제는 과거(was)를 유지해야 해.

해설

"You cheated me."에서 목적어 me가 수동태 주어가 되면 I로 바뀌어. 동사는 과거시제니까 was + PP(cheated)가 되고, 행위자는 by you야. 그래서 정답은 "I was cheated by you."

객관식

다음 중 there is / there are의 사용이 올바른 것은?

There is a fire within my soul.
There is three students in the room.
There are a book on the desk.
There are a student here.

there is/are 구문에서 동사(is/are)는 뒤에 오는 진짜 주어(명사)의 수에 맞춰야 해. 단수명사 → is, 복수명사 → are.

해설

A: "a fire"는 단수 → There is가 맞아. 강의 예문 그대로야. B: "three students"는 복수 → There are three students. C: "a book"은 단수 → There is a book. D: "a student"는 단수 → There is a student.

객관식

"I can hear a bell ring."에서 이 문장의 형식으로 올바른 것은?

1형식 (S + V)
2형식 (S + V + C)
3형식 (S + V + O)
5형식 (S + V + O + OC)

지각동사(hear, see 등) + 목적어 + 목적격보어 구조에서 목적격보어는 목적어의 동작/상태를 설명해. a bell(O)과 ring(OC)의 관계를 생각해봐.

해설

"I can hear a bell ring."에서 I(S) + can hear(V) + a bell(O) + ring(OC) 구조야. 지각동사 hear가 목적어(a bell)와 목적격보어(ring)를 함께 취하는 5형식이야. "종이 울리는 소리가 들린다"는 의미로 OC가 O를 설명하고 있어.

객관식

다음 중 현재완료의 용법이 나머지와 다른 것은?

I have visited Paris twice. (두 번 가봤어)
Have you ever eaten sushi? (먹어본 적 있어?)
She has just arrived. (방금 도착했어)
I have never seen that movie. (본 적 없어)

현재완료의 4가지 용법: 경험(~한 적 있다 — ever/never/twice), 완료(막 ~했다 — just/already), 계속(~해 왔다 — since/for), 결과(~해서 지금 …다)

해설

A, B, D는 모두 경험 용법(ever, twice, never 등이 단서)이야. C "She has just arrived."는 완료 용법으로 "방금 막 도착했다"는 의미야. just/already가 완료 용법의 단서야.

객관식

빈칸에 들어갈 알맞은 표현은?

"She finally ________ to leave the company."
(그녀는 마침내 회사를 떠나기로 결심했다.)

came to an end
made up her mind
rang a bell
let her go

"결심하다"에 해당하는 표현을 찾아봐. 강의 핵심 표현 중 하나야.

해설

make up one's mind는 "결심하다"라는 표현이야. 강의 예문 "She finally made up her mind to leave."와 일치해. A "come to an end"는 끝나다, C "ring a bell"은 기억이 떠오르다, D "let ~ go"는 보내다/놓아주다야.

객관식

"I can't resist chocolate cake."에서 resist의 뜻으로 올바른 것은?

참다, 견디다
그리워하다
세다, 계산하다
잃다, 지다

resist는 "저항하다, 참다"는 의미야. 문맥상 초콜릿 케이크에 대한 감정이야.

해설

resist는 "저항하다, 참다"는 뜻이야. "I can't resist chocolate cake."는 "초콜릿 케이크를 참을 수 없어."라는 의미야. B는 miss(그리워하다), C는 count(세다), D는 lose(잃다)야.

객관식

"How can I resist you?"는 어떤 문장에서 만들어진 의문문인가?

How I can resist you.
Can I resist you how.
I can resist you.
I resist you.

의문사 의문문은 평서문에서 조동사/be동사를 주어 앞으로 이동하고, 앞에 의문사를 붙이는 방식이야.

해설

강의 예문에서 "I can resist you." (평서문) → 조동사 can을 주어 앞으로 → "Can I resist you?" (Yes/No 의문문) → 의문사 How 추가 → "How can I resist you?" (의문사 의문문). 정답은 C야.

객관식

다음 중 should have PP와 should not have PP가 올바르게 쓰인 것을 고르면?

㉠ I should have called you. (사실 전화를 했음)
㉡ I should not have let you go. (사실 보내버렸음)

㉠과 ㉡ 모두 올바르다
㉡만 올바르다
㉠만 올바르다
㉠과 ㉡ 모두 틀렸다

should have PP = "~했어야 했는데" (사실은 하지 않았음). should not have PP = "~하지 말았어야 했는데" (사실은 해버렸음).

해설

㉠ "should have called"는 "전화했어야 했는데 (사실은 하지 않았음)"이야. 그런데 괄호에 "(사실 전화를 했음)"이라고 했으니 틀렸어. ㉡ "should not have let you go"는 "보내지 말았어야 했는데 (사실은 보내버렸음)"으로 올바르게 쓰였어. 따라서 ㉡만 올바른 B가 정답이야.

객관식

다음 문장들의 형식이 올바르게 분류된 것은?

㉠ She is a great scholar.
㉡ He remained a bachelor to the last.
㉢ He kept me waiting.

㉠ 3형식, ㉡ 2형식, ㉢ 5형식
㉠ 2형식, ㉡ 3형식, ㉢ 5형식
㉠ 1형식, ㉡ 2형식, ㉢ 4형식
㉠ 2형식, ㉡ 2형식, ㉢ 5형식

2형식: S+V+C (보어가 주어를 설명). 5형식: S+V+O+OC (보어가 목적어를 설명). remain, be 동사는 뒤에 보어를 취하는 2형식 동사야.

해설

㉠ "She is a great scholar." → S(She) + V(is) + C(a great scholar) → 2형식 (scholar = She를 설명). ㉡ "He remained a bachelor to the last." → S(He) + V(remained) + C(a bachelor) → 2형식 (remain은 2형식 동사). ㉢ "He kept me waiting." → S(He) + V(kept) + O(me) + OC(waiting) → 5형식. 정답은 D야.

주관식

다음 문장을 수동태로 바꾸시오.

"You cheated me."

수동태 공식: 주어(능동태의 목적어) + be동사 + PP + by + 행위자. 시제에 주의!

모범답안

I was cheated by you.

능동태 "You cheated me."에서 목적어 me가 주어가 되어 I로 바뀌고, 동사는 과거시제이므로 was + PP(cheated), 행위자는 by you로 표현해.

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"난 결심을 했어."

"결심하다"에 해당하는 숙어 make up one's mind를 사용해봐.

모범답안

I made up my mind.

make up one's mind = 결심하다. 과거시제이므로 made up my mind.

주관식

다음 빈칸을 채우시오.

"I can't count the times I have cried ________ you."
(너 때문에 운 게 몇 번인지 셀 수도 없어.)

"~때문에 울다"에서 전치사 하나가 빠져 있어.

모범답안

over

cry over = ~때문에 울다. 강의 예문: "I can't count the times I have cried over you."

주관식

"should have PP"와 "should not have PP"의 의미를 각각 쓰고, 다음 문장을 해석하시오.

"I should not have let you go."

should have PP는 사실은 하지 않았을 때, should not have PP는 사실은 해버렸을 때 쓰는 표현이야.

모범답안

should have PP: ~했어야 했는데 (사실은 하지 않았음)
should not have PP: ~하지 말았어야 했는데 (사실은 해버렸음)

"I should not have let you go."
→ 널 보내지 말았어야 했는데 (사실은 보내버렸다).

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"우리가 헤어진 이후로 난 절망에 빠졌고 우울했어."

현재완료 시제(have + PP)와 접속사 since를 사용해봐. broken-hearted, blue 등의 단어를 활용!

모범답안

I have been broken hearted and blue since we parted.

현재완료(have been)로 과거부터 현재까지 지속됨을 표현하고, since we parted로 "헤어진 이후로"를 나타내.

2강 - Our Last Summer

객관식 10 · 주관식 5 | 하 3 · 중 5 · 상 2 · 서술 5

객관식

다음 중 전치사 along의 의미로 올바른 것은?

~안에, ~속에
~옆에, ~곁에
~을 따라
~주위에, ~를 돌아

강의에서 배운 4개의 전치사를 기억해봐: along, in, by, round. 각각 어떤 의미였지?

해설

강의에서 배운 전치사 정리: along = ~을 따라 (along the beach), in = ~안에 (in the grass), by = ~옆에 (by the Eiffel Tower), round/around = ~주위에 (round the corner). 정답은 C야.

객관식

다음 중 현재진행형이 올바르게 쓰인 문장은?

He is water the plants now.
He is watering the plants now.
He are watering the plants now.
He is watered the plants now.

현재진행형은 be동사(am/are/is) + 동사원형-ing야. 주어 He에 맞는 be동사는 is이고, 동사에는 -ing를 붙여야 해.

해설

강의 예문 그대로야. 현재진행형은 be동사 + 동사-ing. He(3인칭 단수)에 맞는 be동사는 is, water에 -ing를 붙이면 watering. 따라서 "He is watering the plants now."가 정답이야.

객관식

"hand in hand"의 의미로 올바른 것은?

손에 손 잡고, 함께
나아가다, 전진하다
위험을 감수하고 해보다
상기하다, 기억해내다

강의에서 배운 2강 핵심 표현 3가지를 떠올려봐: make one's way, take a chance, hand in hand.

해설

hand in hand는 "손에 손 잡고, 함께"라는 표현이야. 강의 예문 "They walked hand in hand along the street."에서 쓰였어. B는 make one's way, C는 take a chance, D는 recall이야.

객관식

다음 중 동명사가 문장에서 하는 역할이 나머지와 다른 것은?

Feeding the birds is forbidden here.
Swimming is good exercise.
My mother enjoys reading weekly magazines.
Collecting stamps is his hobby.

동명사는 주어, 목적어, 보어 역할을 해. 각 문장에서 동명사(-ing)가 주어 역할인지 목적어 역할인지 확인해봐.

해설

A "Feeding the birds"는 문장의 주어야 (강의 예문). B "Swimming"도 문장의 주어야. D "Collecting stamps"도 문장의 주어야. 반면 C "reading"은 enjoys의 목적어야. 따라서 역할이 다른 것은 C야.

객관식

빈칸에 들어갈 알맞은 것은?

"I read the book which I ________ at the store."
(나는 그 가게에서 샀던 책을 읽었다.)

had bought
have bought
bought
was buying

주절의 동사(read)가 과거야. 책을 산 것은 읽은 것보다 더 이전이야. 과거보다 더 이전을 나타내는 시제는?

해설

강의 예문 그대로야. "책을 읽은 것"(과거)보다 "책을 산 것"이 더 이전이므로 과거완료 had + PP를 써야 해. 타임라인: [had bought] → [read] → [현재]. 따라서 "had bought"가 정답이야.

객관식

"Memories that remain are precious."에서 that의 역할로 올바른 것은?

지시대명사 (저것)
접속사 (that절 목적어)
관계대명사 (앞의 명사 Memories를 수식)
의문대명사 (무엇)

관계대명사 that은 앞의 명사(선행사)를 꾸며주는 절을 이끌어. "that remain"이 앞의 어떤 명사를 설명하고 있는지 봐봐.

해설

"Memories that remain are precious."에서 "that remain"은 선행사 Memories를 꾸며주는 관계대명사절이야. "남아있는 추억들"이라는 의미로, that이 관계대명사로 쓰였어. 강의에서 배운 예문 그대로야.

객관식

다음 중 could의 용법이 나머지와 다른 것은?

We could laugh and play together. (같이 웃고 놀 수 있었어)
She could run very fast when she was young. (어릴 때 빨리 달릴 수 있었어)
Could you help me, please? (도와주실 수 있나요?)
He could speak three languages. (그는 세 가지 언어를 할 수 있었어)

could의 두 가지 주요 용법: 과거 능력/가능성(~할 수 있었다), 정중한 요청(~해 줄 수 있나요?). 어떤 게 현재 시제의 의미를 갖고 있을까?

해설

A, B, D는 모두 과거 능력을 나타내는 could야 ("~할 수 있었다"). C "Could you help me, please?"는 과거가 아닌 현재의 정중한 요청으로 쓰인 could야. 강의에서 배운 세 가지 용법 중 하나야.

객관식

"How dull it seems!"와 같은 감탄문 형식으로 올바른 것은?

What beautiful she is!
How a fast she runs!
What dull it seems!
How fast she runs!

How 감탄문: How + 형용사/부사 + 주어 + 동사! What 감탄문: What (a/an) + 형용사 + 명사 + 주어 + 동사!

해설

강의 예문 "How dull it seems!"과 같은 How 감탄문 형식은 "How + 형용사/부사 + 주어 + 동사!"야. D "How fast she runs!"이 이 형식에 맞아. A는 What 감탄문 형식 오류, B는 How 뒤에 관사 a가 오면 안 됨, C는 dull이 형용사인데 뒤에 명사 없이 What을 쓴 오류야.

객관식

다음 중 밑줄 친 부분이 문법적으로 올바른 문장을 고르면?

She had already seen the movie before I told her about it.
Before night fell, we have arrived at the house.
I had bought the book yesterday at the store.
She has seen the film before she read the book.

과거완료(had+PP)는 과거의 한 시점보다 더 이전의 일을 나타낼 때 써. 두 개의 과거 사건 중 더 이전 것에 had+PP를 써야 해.

해설

A: "had already seen"(과거완료) → told(과거) 이전에 이미 봤다는 의미로 올바르게 쓰였어. B: "have arrived"는 현재완료인데, "Before night fell"이라는 과거 시점이 있으므로 had arrived여야 해. C: "had bought yesterday"처럼 yesterday 같은 명확한 과거 시점 부사와 과거완료는 어울리지 않아. D: 두 과거 사건 중 더 이전인 seen에 과거완료를 써야 하는데 has seen(현재완료)을 쓴 오류야.

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

A: "Do you remember last summer?"
B: "Of course. I can still ________ those days clearly."
(물론이죠. 그 시절이 아직도 선명하게 기억나요.)

regret
recall
remain
resist

"기억해내다, 상기하다"는 뜻의 2강 단어를 찾아봐.

해설

"선명하게 기억나다"는 문맥에서 "상기하다, 기억해내다"는 뜻의 recall이 가장 알맞아. 강의 예문 "I can't recall his name right now."처럼 쓰여. A regret(후회하다), C remain(남아있다), D resist(저항하다/참다)는 문맥에 맞지 않아.

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"우린 강을 따라 나아갔다."

"나아가다"에 해당하는 숙어 make one's way와 전치사 along을 사용해봐.

모범답안

We made our way along the river.

make one's way = 나아가다, 전진하다. along = ~을 따라.

주관식

다음 빈칸을 채우시오.

"We had a fear of ________ old and slowly ________."
(우린 나이 들고 서서히 죽어가는 것에 대해 두려움이 있었다.)

전치사 of 뒤에 동명사(V+ing)가 와야 해. "나이 들다"와 "죽다"에 해당하는 동사를 찾아봐.

모범답안

growing, dying

전치사 of 뒤에는 동명사(V+ing)가 와야 해. "We had a fear of growing old and slowly dying."

주관식

다음 문장을 감탄문으로 바꾸시오.

"It seems very dull."
(얼마나 따분하게 여겨지는지!)

How + 형용사 + S + V! 형태의 감탄문을 만들어봐.

모범답안

How dull it seems!

감탄문 공식: How + 형용사(dull) + 주어(it) + 동사(seems)!

주관식

"take a chance"의 뜻을 쓰고, 이 표현을 사용하여 영어 문장을 하나 만드시오.

2강 핵심 표현 중 하나야. "위험을 감수하고 해보다"라는 뜻이야.

모범답안

뜻: 위험을 감수하고 해보다
예문: We took a chance. (우린 위험을 감수하고 해봤다.)

강의 예문에서 "위험을 감수하고 해보다"라는 의미로 쓰였어.

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"난 우리의 마지막 여름을 기억할 수 있다."

"기억하다, 상기하다"에 해당하는 동사 recall을 사용해봐.

모범답안

I can recall our last summer.

recall = 상기하다, 기억해내다. 조동사 can과 함께 "기억할 수 있다"를 표현해.

3강 - Gimme! Gimme! Gimme!

객관식 10 · 주관식 5 | 하 3 · 중 5 · 상 2 · 서술 5

객관식

다음 중 현재진행시제가 올바르게 쓰인 문장은?

She is read a book right now.
He is watering the plants now.
They are eat lunch together.
I am study English every day.

현재진행시제는 be동사(am/are/is) + 동사원형-ing 형태야.

해설

핵심 문법: 현재진행시제 be + -ing

현재진행시제는 be동사 + 동사원형-ing 형태야.

오답 분석:
A: is read (X) → is reading (O)
C: are eat (X) → are eating (O)
D: am study (X) → am studying (O)

B: He is watering the plants now. — be동사(is) + 동사원형-ing(watering)로 정확해!

객관식

다음 중 half past twelve의 뜻으로 알맞은 것은?

12시 30분
12시 15분
11시 30분
12시 45분

half past = 30분이 지난, twelve = 12시

해설

핵심 표현: half past + 숫자

half past는 "30분이 지난"을 의미해.
half past twelve = 12시에서 30분이 지난 = 12시 30분

같은 패턴: half past three = 3시 30분, half past nine = 9시 30분

"It's half past twelve already!" — 벌써 12시 반이야!

객관식

다음 빈칸에 들어갈 단어로 알맞은 것은?

I hate _____ the evening alone.

spend
spent
to spend
spending

hate, want, decide 같은 동사 뒤에는 to 부정사가 목적어로 올 수 있어.

해설

핵심 문법: to 부정사 명사적 용법 — 동사의 목적어

hate은 to 부정사를 목적어로 취하는 동사야.
I hate to spend the evening alone. = 나는 저녁을 혼자 보내는 것이 싫어.

to 부정사를 목적어로 취하는 주요 동사: hate, want, decide, hope, expect, plan

* 참고: hate은 hate -ing 형태도 가능하지만, 이 문장의 정답은 to spend야.

객관식

다음 문장에서 접속사 as의 의미로 알맞은 것은?

"She wept bitterly as she told her story."

~할 때, ~하면서
~할수록
~때문에
~이지만

as는 문맥에 따라 "~할 때 / ~하면서 / ~할수록" 세 가지 뜻이 있어. 이 문장에서 두 동작이 동시에 일어나고 있어.

해설

핵심 문법: 접속사 as의 용법

이 문장에서 as는 "~할 때 / ~하면서"(시간·동시) 의미야.
"She wept bitterly as she told her story." = 그녀는 자신의 이야기를 하면서 서럽게 울었어.

as의 세 가지 핵심 의미:
① ~할 때/하면서: She wept as she told her story.
② ~할수록: He gets wiser as he gets older.
③ 이유(~이기 때문에): As it was late, we went home.

이 문장은 우는 행동과 이야기하는 행동이 동시에 일어나므로 ①이 정답!

객관식

다음 중 가주어 It 구문이 올바르게 쓰인 것은?

It is impossible mastering English in a year.
This is impossible to master English in a year.
It is impossible master English in a year.
It is impossible to master English in a year.

가주어 It 구문: It + be동사 + 형용사 + to + 동사원형

해설

핵심 문법: 가주어 It 구문

가주어 It 구문: It + be + 형용사 + to + 동사원형

오답 분석:
A: mastering (X) → to master (O) — 진주어는 to부정사
B: This는 가주어로 쓸 수 없어. 반드시 It을 써야 해
C: master (X) → to master (O) — to가 빠졌어

D: It is impossible to master English in a year. — 완벽한 가주어 It 구문!
진주어 = to master English in a year

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

"He is the last man _____ such a word."

says
to say
saying
said

to 부정사의 형용사적 용법 — 앞의 명사(man)를 뒤에서 수식해.

해설

핵심 문법: to 부정사의 형용사적 용법

명사 + to + 동사원형 형태로 앞의 명사를 뒤에서 수식해.

"He is the last man to say such a word."
= 그는 그런 말을 할 마지막 사람이야 (= 절대 그런 말 할 사람이 아니야)

같은 패턴:
- someone to hear my prayers (기도를 들어줄 누군가)
- the best way to learn English (영어를 배우는 최선의 방법)

객관식

다음 5형식 문장에서 밑줄 친 부분의 문법적 역할은?

"Your teacher expects you to work hard."

주어
직접목적어
목적격 보어(OC)
부사적 수식어

5형식 S+V+O+OC 구조에서 expect 다음의 목적어(you)의 상태나 동작을 설명하는 성분이 뭔지 생각해봐.

해설

핵심 문법: 5형식 S + V + O + OC

"Your teacher expects you to work hard."를 분석하면:
- S = Your teacher
- V = expects
- O = you (목적어)
- OC = to work hard (목적격 보어 — you가 열심히 일할 것을 기대한다)

5형식에서 목적격 보어는 목적어의 동작·상태를 보충 설명해.
expect + O + to부정사 → "O가 ~하기를 기대하다"

객관식

다음 문장에서 괄호 안의 관계대명사를 생략할 수 있는 이유로 가장 알맞은 것은?

"It's so different from the world (that) I'm living in."

that은 주격 관계대명사이기 때문에
that이 관계절 안에서 목적어 역할을 하기 때문에
that 뒤에 명사가 오기 때문에
관계대명사는 항상 생략 가능하기 때문에

관계절 "I'm living in ___"에서 that의 역할을 확인해봐. in 다음에 뭔가 빠져있지?

해설

핵심 문법: 목적격 관계대명사 생략

관계절 분석: "I'm living in [the world]"
→ that은 "in"의 목적어 역할 = 목적격 관계대명사

목적격 관계대명사(that/which/whom)는 생략 가능해!
But 주격 관계대명사(who/which/that이 주어 역할)는 생략 불가.

A: 주격이라고 했는데 틀렸어 — 이 that은 목적격이야.
D: 관계대명사가 항상 생략 가능한 건 아니야!

객관식

다음 중 표현의 의미가 올바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. on one's own — 혼자서, 혼자 힘으로
ㄴ. chase away — 뒤쫓아 가다
ㄷ. be tired of — ~에 싫증 나다
ㄹ. gaze into — ~에서 눈을 돌리다

ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ

chase away는 "몰아내다"고, gaze into는 "~를 응시하다"야.

해설

핵심 표현: 3강 주요 표현 점검

ㄱ. on one's own — 혼자서, 혼자 힘으로 (O)
She solved it on her own.

ㄴ. chase away — 몰아내다 (X, "뒤쫓아 가다"가 아님)
Music can chase away sadness. (슬픔을 몰아내다)

ㄷ. be tired of — ~에 싫증 나다 (O)
I'm getting tired of waiting.

ㄹ. gaze into — ~를 응시하다 (X, "눈을 돌리다"가 아님)
She gazed into the distance.

정답: ㄱ, ㄷ

객관식

다음 두 문장의 공통점으로 가장 알맞은 것은?

① It makes me so depressed to see the gloom.
② To master English in a year is impossible.

두 문장 모두 to부정사가 동사의 목적어로 쓰였다.
두 문장 모두 to부정사가 명사를 수식하고 있다.
두 문장 모두 to부정사가 주어 역할을 하고 있다.
두 문장은 아무런 공통점이 없다.

①에서 가주어 It의 진짜 주어(진주어)는 무엇인지 찾아봐. ②에서 to부정사는 문장 맨 앞에서 무슨 역할을 하고 있지?

해설

핵심 문법: to부정사의 명사적 용법 — 주어

① "It makes me so depressed to see the gloom."
→ It = 가주어, to see the gloom = 진주어(진짜 주어)

② "To master English in a year is impossible."
→ To master English in a year = 주어
(①의 가주어 It 구문을 원래대로 풀면 이 문장과 같아!)

두 문장 모두 to부정사가 주어 역할(명사적 용법)을 해.
①은 가주어 It으로 to부정사를 뒤로 보낸 것, ②는 to부정사를 직접 앞에 쓴 것!

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"어둠을 보니 너무 우울하다."

가주어 It 구문(It makes me ~ to ...)과 5형식을 활용해봐.

모범답안

It makes me so depressed to see the gloom.

It = 가주어, to see the gloom = 진주어. make + 목적어(me) + 형용사(depressed) = 5형식.

주관식

다음 빈칸을 채우시오.

"Won't somebody help me ________ the shadows ________?"
(누군가가 내가 그림자를 몰아낼 수 있도록 도와주지 않을까?)

"몰아내다"에 해당하는 숙어를 떠올려봐. help + 목적어 + 동사원형 구조야.

모범답안

chase, away

chase away = 몰아내다. help + 목적어 + 동사원형: "help me chase the shadows away."

주관식

다음 표현의 뜻을 쓰시오.

① on one's own
② be different from
③ gaze into

3강에서 배운 핵심 표현들이야. 각각 "혼자", "다르다", "응시하다"와 관련돼.

모범답안

① on one's own: 혼자서, 혼자 힘으로
② be different from: ~과 다르다
③ gaze into: ~를 응시하다

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"그 남자는 어둠을 뚫고 새벽으로 날 데려갈 것이다."

take ~ through ... to ... 구조와 "새벽"에 해당하는 표현 the break of the day를 사용해봐.

모범답안

He will take me through the darkness to the break of the day.

take ~ through ... to ... = ~를 ...를 뚫고 ...로 데려가다. the break of the day = 새벽.

주관식

다음 문장에서 to부정사의 용법(명사적/형용사적/부사적)을 쓰시오.

"Is there somebody to hear my prayers?"

to hear가 앞의 명사 somebody를 수식하고 있어. "기도를 들어줄 누군가"에서 "들어줄"이 "누군가"를 꾸며주고 있지?

모범답안

형용사적 용법 (명사 수식)

to hear가 앞의 명사 somebody를 수식 → "기도를 들어줄 누군가." to부정사가 명사 뒤에서 해당 명사를 꾸며주는 형용사적 용법이야.

4강 - The Name of the Game

객관식 10 · 주관식 5 | 하 3 · 중 5 · 상 2 · 서술 5

객관식

다음 중 현재완료시제가 올바르게 쓰인 문장은?

I have finish my homework just now.
She has went to the market.
I have just finished my homework.
He has live in Seoul for five years.

현재완료는 have/has + 과거분사(PP) 형태야. finish의 과거분사는 finished, go는 gone, live는 lived야.

해설

핵심 문법: 현재완료 have/has + PP

현재완료 = have/has + 과거분사(PP)

오답 분석:
A: have finish (X) → have finished (O) — 과거분사 필요
B: has went (X) → has gone (O) — go의 과거분사는 gone
D: has live (X) → has lived (O) — 과거분사 필요

C: I have just finished my homework. — have + finished(PP) 완벽한 현재완료!
just = 막, 방금 (완료 용법의 키워드)

객관식

다음 중 wanna를 올바르게 풀어쓴 것은?

"I wanna know the truth."

I will know the truth.
I want to know the truth.
I must know the truth.
I am knowing the truth.

wanna = want to. 구어체 축약 표현이야.

해설

핵심 문법: 구어체 축약 wanna = want to

wanna = want to (구어체·일상 대화에서 사용)
I wanna know. = I want to know.

비슷한 구어체 축약:
- gonna = going to
- gotta = got to

문어체나 공식적인 글에서는 wanna 대신 want to를 써야 해!

객관식

다음 중 let down의 뜻으로 알맞은 것은?

아래로 내려놓다
허락하다
돌보다
실망시키다

"Don't let me down this time." 이 문장에서 뜻을 유추해봐.

해설

핵심 표현: let down = 실망시키다

let down은 구동사로 "실망시키다"라는 뜻이야.
"Don't let me down this time." = 이번엔 나를 실망시키지 마.

혼동하기 쉬운 표현:
- care for = 돌보다, 좋아하다
- let in = 들어오게 하다

구동사는 글자 그대로 해석하면 안 돼 — 통째로 외워야 해!

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

"It seems _____ she can't come to the party."

like
as
that
what

It seems that + 주어 + 동사 — 접속사 자리야.

해설

핵심 표현: It seems that ~ (~인 것 같다)

It seems that + S + V = ~인 것 같다 (판단·추측 표현)
"It seems that she can't come." = 그녀가 못 올 것 같아.

A: It seems like~ 도 가능하지만, 이 문장 구조(S+V 절)에는 that이 정확해.
B: as — 접속사지만 이 구문에서는 쓰지 않아.
D: what — 의문사로 이 자리에 맞지 않아.

It seems to me that~ 형태로도 써: "내 생각엔 ~인 것 같아"

객관식

다음 중 현재완료 용법이 나머지와 다른 하나는?

I have just finished my homework.
Have you ever seen that movie?
She has already left the office.
He has not yet arrived.

현재완료 4가지 용법: 경험(ever/never), 완료(just/already/yet), 계속(for/since), 결과. 각 문장의 키워드를 확인해봐.

해설

핵심 문법: 현재완료 4가지 용법

A: "have just finished" — 완료 (just = 방금)
B: "Have you ever seen" — 경험 (ever = 지금까지)
C: "has already left" — 완료 (already = 이미)
D: "has not yet arrived" — 완료 (yet = 아직)

A, C, D는 모두 완료 용법이고, B만 경험 용법이야.
경험 용법 키워드: ever, never, before, once

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

"I love _____ you see through me." (네가 나를 간파하는 방식이 좋아.)

the way
the way how
how the way
what

관계부사 how는 the way와 함께 쓸 수 없어. 둘 중 하나만!

해설

핵심 문법: 관계부사 how — the way how는 비문!

the way how는 틀린 표현이야.
→ the way 또는 how 중 하나만 써야 해.

"I love the way you see through me."
= "the way (how) you see through me" — how는 생략

see through = 간파하다, 꿰뚫어 보다
"I can see through your plan." = 네 계획을 꿰뚫어 봤어.

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

"What made you _____ your mind?"

to change
changing
changed
change

사역동사 make의 5형식: make + O + 동사원형

해설

핵심 문법: make 사역동사 5형식

사역동사 make + O + 동사원형(OC)
"What made you change your mind?" = 무엇이 너의 마음을 바꾸게 했어?

A: to change (X) — make는 to부정사가 아닌 동사원형을 써
(get + O + to부정사와 구별!)

비교:
- make + O + 동사원형: "The loud explosion made everyone jump."
- get + O + to부정사: "She got him to clean his room."

객관식

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

"You should _____ yourself." (너 자신을 믿어야 해.)

trust in
see through
care for
let down

trust in = 믿다, 신뢰하다

해설

핵심 표현: 4강 주요 구동사

"You should trust in yourself." = 너 자신을 믿어야 해.

4강 구동사 정리:
- trust in = 믿다, 신뢰하다
- see through = 간파하다
- care for = 돌보다, 좋아하다
- let down = 실망시키다

"나를 믿어" → "Trust in me." / "Believe in me." 둘 다 가능!

객관식

다음 중 현재완료를 쓸 수 없는 경우는?

He has lived in Seoul for five years.
She has lost her watch.
I have seen him yesterday.
Have you ever been to Paris?

현재완료와 함께 쓸 수 없는 표현이 있어 — 명확한 과거 시점을 나타내는 부사(yesterday, last year, ago 등)가 그것이야.

해설

핵심 문법: 현재완료 vs 단순과거

yesterday, last year, ~ ago 같은 명확한 과거 시점 표현은 현재완료와 함께 쓸 수 없어.

C: "I have seen him yesterday." (X)
→ yesterday가 있으므로 단순과거를 써야 해:
"I saw him yesterday." (O)

A: for five years — 계속 용법 (O)
B: 결과 용법 — 지갑을 잃어서 지금도 없음 (O)
D: ever — 경험 용법 (O)

객관식

다음 두 문장을 비교할 때 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말이 올바르게 짝지어진 것은?

① She ( A ) him to clean his room. [그를 설득해서 청소하게 했다]
② The noise ( B ) everyone leave the room. [소음이 모두를 나가게 만들었다]

(A) made — (B) got
(A) got — (B) made
(A) got — (B) got
(A) made — (B) made

make + O + 동사원형, get + O + to부정사. 문장 ①에서 목적어 뒤에 "to clean"이 오고 있어.

해설

핵심 문법: make vs get — 5형식 사역

get + O + to부정사: 설득하거나 부탁해서 ~하게 하다
make + O + 동사원형: 강제로/결과적으로 ~하게 만들다

① "She got him to clean his room."
→ get + him + to clean (to부정사)

② "The noise made everyone leave the room."
→ make + everyone + leave (동사원형)

정답: (A) got — (B) made
이 구별은 시험에서 자주 나오는 고난도 포인트야!

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"당신은 내가 숨기려 애쓰는 것을 보여주게 만든다."

사역동사 make + 목적어 + 동사원형 구조와 관계대명사 what을 활용해봐.

모범답안

You make me show what I'm trying to conceal.

make + 목적어(me) + 동사원형(show) = 5형식 사역동사. what = ~것 (관계대명사). conceal = 감추다.

주관식

다음 표현의 뜻을 쓰시오.

① the name of the game
② see through
③ let down
④ care for

4강에서 배운 핵심 숙어들이야. 노래 제목과 관련된 표현도 있어!

모범답안

① the name of the game: 가장 중요한 것, 핵심, 본질
② see through: 간파하다
③ let down: 실망시키다
④ care for: 돌보다, 좋아하다

주관식

다음 빈칸을 채우시오.

"It ________ that I'm getting more open-hearted."
(난 더 솔직해져 가는 것 같다.)

"~인 것 같다"에 해당하는 표현 It seems that ~을 떠올려봐.

모범답안

seems

It seems (that) ~ = ~인 것 같다. "It seems that I'm getting more open-hearted."

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"내가 당신을 신뢰하면 날 실망시킬 건가요?"

trust in(신뢰하다)과 let down(실망시키다)을 사용해봐. 조건절 if와 조동사 would를 활용!

모범답안

If I trust in you, would you let me down?

trust in = 신뢰하다, let down = 실망시키다. 조건절(If ~)과 의문문(would you ~?)을 결합한 문장이야.

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"그건 나에게 많은 것을 의미한다."

"~에게 큰 의미가 있다"에 해당하는 표현 mean a lot to를 사용해봐.

모범답안

It means a lot to me.

mean a lot to ~ = ~에게 많은 것을 의미하다, 큰 의미가 있다.

5강 - S.O.S.

객관식 10 · 주관식 5 | 하 3 · 중 5 · 상 2 · 서술 5

객관식

다음 중 used to의 의미로 가장 적절한 것은?

현재의 습관을 나타낸다.
과거의 습관이나 상태를 나타내며, 현재는 더 이상 그렇지 않음을 함의한다.
미래의 계획을 나타낸다.
현재 익숙한 상태를 나타낸다.

"I used to go out every night when I was a student." — 지금은 어떨까?

해설

used to + 동사원형은 "과거에 ~하곤 했다 / ~였다"는 뜻으로, 현재는 더 이상 그렇지 않다는 의미를 포함해. 예: "I used to go out every night when I was a student." (학생 때는 매일 밤 나가곤 했어). D는 be used to + -ing(~에 익숙하다)를 설명한 것으로 혼동 주의!

객관식

다음 중 be gone의 뜻으로 옳은 것은?

가려고 하다
막 출발하다
이미 사라진 상태이다
함께 가다

"The door slammed and he was gone." — gone은 go의 과거분사야.

해설

be gone은 "이미 사라진 상태"를 나타내. gone은 go의 과거분사로, be동사와 결합해 결과 상태를 표현해. "The door slammed and he was gone." (문이 쾅 닫히더니 그는 사라져 버렸어.) "Many of the old houses are gone now."처럼 지금 현재 없는 상태임을 나타내.

객관식

다음 중 go on과 바꿔 쓸 수 있는 표현은?

carry on
go out
close down
reach for

"Please carry on with your work." — go on과 같은 뜻은?

해설

go on과 carry on은 둘 다 "계속하다"를 뜻하는 구동사야. "How can I even try to go on?" / "Please carry on with your work." 두 표현은 서로 바꿔 쓸 수 있어. reach for는 "~을 향해 손을 뻗다", go out은 "외출하다"야.

객관식

빈칸에 들어갈 알맞은 표현을 고르시오.

"I _____ live in Glasgow, but now I live in London."

am used to
used to
have used to
was used to

과거의 상태를 나타내며, 현재는 더 이상 그렇지 않아. "Monica used to live in Glasgow."를 떠올려봐.

해설

"예전에는 글래스고에 살았지만, 지금은 런던에 산다"는 과거 상태를 표현할 때는 used to + 동사원형을 써. "Monica used to live in Glasgow."가 강의 예문이야. A "am used to"는 현재 익숙함(be used to + -ing), C "have used to"는 문법적으로 틀린 형태야.

객관식

다음 중 현재완료시제가 올바르게 사용된 문장은?

She have closed her mind.
You has closed your mind.
They has lost the key.
She has lost her watch.

현재완료는 have/has + PP. 3인칭 단수 주어에는 has를 써야 해!

해설

현재완료는 have/has + 과거분사(PP)야. 3인칭 단수(he/she/it) 주어에는 반드시 has를 써야 해. A: "She"는 3인칭 단수이므로 "have" → "has"로 고쳐야 함. B: "You"는 have를 써야 함. C: "They"는 복수라 have를 써야 함. D: "She has lost her watch." — 3인칭 단수 + has + PP(lost). 정답!

객관식

다음 중 wish 구문이 올바르게 쓰인 문장은?

I wish I knew Paul's phone number.
I wish I know Paul's phone number.
I wish I will know Paul's phone number.
I wish I have known Paul's phone number.

현재 사실의 반대를 소망할 때, wish 뒤 종속절에는 어떤 시제를 써야 할까?

해설

I wish + 주어 + 과거동사는 현재 사실과 반대되는 소망을 나타내. "I wish I knew Paul's phone number."는 "폴의 번호를 알면 좋겠는데 (실제로는 모름)"이라는 뜻이야. B처럼 현재형(know)을 쓰거나, C처럼 will을 쓰면 틀려. D는 과거완료(had PP)로 과거 후회를 나타내는 형태인데, "have known"은 맞지 않아.

객관식

다음 중 whatever의 쓰임이 나머지와 다른 것은?

Whatever happened to our love?
Whatever made him buy that jacket?
You can eat whatever you want.
Whatever did you say that for?

A, B, D의 whatever는 놀라움·당혹감을 강조해. C의 whatever는 어떤 뜻으로 쓰였을까?

해설

A, B, D의 whatever는 의문사 what의 강조형으로 "도대체 무엇이/왜~?"처럼 놀라움·당혹감을 표현해. 반면 C "You can eat whatever you want."의 whatever는 "무엇이든"이라는 복합관계대명사로, 강조·놀라움의 용법이 아니야. 이 강의에서 다루는 whatever는 A, B, D의 강조 용법이야.

객관식

다음 중 to 부정사의 명사적 용법(목적어)으로 쓰인 문장은?

I have a plan to save money. (저축할 계획이 있다)
How can I even try to go on? (어떻게 계속해 나갈 수 있겠어?)
To close your mind is easy. (마음을 닫는 것은 쉽다)
She went to the store to buy milk. (우유를 사러 가게에 갔다)

to 부정사 명사적 용법 중 목적어는 "동사 + to V" 형태야. try, want, hope 같은 동사 뒤를 찾아봐.

해설

to 부정사의 명사적 용법 중 목적어는 "동사 + to V" 형태로 "~하는 것을"로 해석돼. B "try to go on"에서 to go on은 try의 목적어야. A는 plan을 수식하는 형용사적 용법, C는 주어 역할(명사적-주어), D는 목적을 나타내는 부사적 용법이야.

객관식

다음 두 문장의 의미 차이로 옳은 것은?

(가) I wish I understood her.
(나) I wish I had understood her.

(가)는 과거 후회, (나)는 현재 소망이다.
(가)와 (나)는 같은 의미다.
(가)는 현재 이해하지 못함에 대한 소망, (나)는 과거에 이해하지 못했던 것에 대한 후회다.
(가)는 미래 소망, (나)는 현재 소망이다.

I wish + 과거동사 vs I wish + had PP — 종속절 시제가 달라지면 기준 시점도 달라져.

해설

I wish + 과거동사: 현재 사실의 반대를 소망 — (가) "I wish I understood her." = 지금 그녀를 이해하지 못하는데, 이해할 수 있으면 좋겠다.
I wish + had PP: 과거 사실의 반대, 즉 과거 후회 — (나) "I wish I had understood her." = 그때 그녀를 이해했더라면 좋았을 텐데 (실제로는 이해 못 했음). 두 구문의 시제 차이를 정확히 구분해야 해.

객관식

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

(가) I found it _____ I was cleaning out the cupboards.
(나) We'll go _____ you're ready.

whatever
because
although
when

두 문장 모두 "~할 때"라는 시간의 종속절을 필요로 해. 시간 접속사를 찾아봐.

해설

when은 "~할 때"를 나타내는 시간 종속접속사야. (가) "I found it when I was cleaning out the cupboards." — 찬장을 정리하던 때에 그것을 발견했어. (나) "We'll go when you're ready." — 네가 준비됐을 때 우리 갈게. because는 이유(~때문에), although는 양보(~비록), whatever는 강조·놀라움 표현이야.

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"내가 이해할 수 있으면 좋으련만."

현실과 반대되는 소망을 나타내는 wish 구문을 사용해봐. wish + 과거동사!

모범답안

I wish I understood.

I wish + 과거동사: 현재 사실의 반대를 소망. 현재 이해하지 못하는 상황에서 "이해할 수 있으면 좋겠다"를 표현해.

주관식

다음 빈칸을 채우시오.

"It ________ ________ be so nice. It ________ ________ be so good."
(그건 너무 좋았었다. 그건 너무 멋졌었다.)

"~였다, ~하곤 했다"에 해당하는 표현 used to + 동사원형을 떠올려봐.

모범답안

used to (두 빈칸 모두 동일)

used to + 동사원형 = ~였다, ~하곤 했다. "It used to be so nice. It used to be so good."

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"당신이 가까이 서 있는데도, 너무 멀리 있는 것 같다."

접속사 though(~에도 불구하고)와 seem(~인 것 같다)을 사용해봐.

모범답안

Though you are standing near, you seem so far away.

though = ~에도 불구하고. seem = ~인 것 같다. far away = 멀리.

주관식

다음 표현의 뜻을 쓰시오.

① reach for
② be gone
③ carry on

5강에서 배운 핵심 표현들이야. "뻗다", "사라지다", "계속하다"와 관련돼.

모범답안

① reach for: ~을 향해 손을 뻗다 / ~을 얻으려 애쓰다
② be gone: 사라지다, 가버리다
③ carry on: 계속하다

주관식

다음 한국어를 영어로 표현하시오.

"다른 그 어떤 것도 날 구할 수 없다."

"아무것도 ~할 수 없다"에서 nothing else를 주어로 사용해봐.

모범답안

Nothing else can save me.

nothing else = 다른 그 어떤 것도 ~않다. nothing이 주어이므로 부정의 의미가 이미 포함돼 있어.

전체 단어장

5강까지의 모든 단어를 모아보세요. 공부하기 모드를 활용해 단어나 뜻을 가릴 수 있습니다.

단어	뜻 / 품사	예문 / 활용
cheat	속이다, 사기치다	Don't cheat on the exam.
lose	잃다, 지다	I don't want to lose this chance.
control	통제하다 / 통제력	She lost control of the situation.
soul	영혼	He put his heart and soul into the work.
resist	저항하다, 참다	I can't resist chocolate cake.
miss	그리워하다 / 놓치다	I miss you. / She missed the bus.
brokenhearted	비탄에 빠진, 실연한	He was brokenhearted after the breakup.
blue	우울한 / 파란색의	Why are you looking so blue today?
part	헤어지다 / 부분	We parted at the station.
count	세다, 중요하다	Every vote counts.
recall	상기하다, 기억해내다	I can't recall his name right now.
last	지난 / 마지막의 / 지속되다	last summer / The concert lasted two hours.
remain	남아있다, 계속 ~이다	Only a few tickets remain. / She remained calm.
regret	후회하다 / 후회	I regret not calling her sooner.
underneath	~아래에, ~밑에	The cat hid underneath the bed.
jam	혼잡, 막힘 / 잼	We got stuck in a traffic jam.
dull	따분한, 지루한 / 흐린	What a dull lecture it was! / a dull sky
spend	(시간/돈을) 쓰다	spend time / spend money
blow	(바람이) 불다	The wind is blowing hard.
prayer	기도	say a prayer / morning prayers
midnight	자정	at midnight / after midnight
fortune	재산, 행운	make a fortune / fortune teller
win	얻다, 이기다	win a prize / win the game
gaze	응시하다	gaze at / gaze into
twice	두 번, 두 배	I've been there twice. / twice as big
open-hearted	솔직한, 마음이 열린	an open-hearted person
voice	목소리	raise your voice / a soft voice
choice	선택	make a choice / have no choice
mean	의미하다	What does this word mean?
curious	호기심 많은	be curious about / curious child
grow	성장하다	grow up / grow older
reach	닿다, 도달하다 (동사)	reach the goal
close	닫다; 가까운 (동/형)	close the door / stay close
understood	이해했다 (과거/PP)	I understood her.
save	구하다, 저장하다 (동사)	save my life / save the file
gone	사라진, 가버린 (형/PP)	She's gone.
slam	쾅 닫다 (동사)	slam the door
cupboard	찬장, 벽장 (명사)	in the cupboard